“完美结尾，祈望新春”——好苗苗幼儿园小班学期期末总结

🌈尊敬的各位家长朋友:

您们好!

🥳"白驹过隙，时光荏苒"，一个学期的时间转眼间就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容😀和永远不肯停下来的小小身影，我的心中感慨万千🫰🏻回想刚刚开学时，面对一群来到陌生环境正在不停哭泣😭的小不点，恍惚似昨天。回顾这一学期所做的工作，在老师和全班幼儿及家长的共同努力下🤪班级工作开展得井然有序，孩子们各个方面都有了一定的进步和提高💪感谢家长一直以来对我们工作的理解，✊我们对待孩子是平等的，我们尊重孩子，给予孩子同等的学习计划❤️锻炼计划使每个孩子都有进步和提高✊本学期孩子们养成了常规习惯和学习习惯，给孩子们一个大大的赞👍🏻最后，希望孩子们继续加油，保持优秀，不断进步👏让我们共同期待🥳下个学期👏，接下来我们一起回顾本学期的精彩瞬间吧！

古诗活动

　　幼儿学习古诗可以激发幼儿的情感和语言发展。古诗常常通过简洁的语言表达深刻的情感，让人们在短短几句话中感受到了作者的真情实感。幼儿学习古诗，可以通过朗读、背诵等形式，让幼儿感受到诗歌的韵律、节奏和情感，从而激发幼儿的情感和语言发展。古诗中优美的词句、精美的比喻、深刻的寓意，都可以让幼儿的语言表达更加准确、生动、富有感染力。

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儿歌律动

　　著名教育学家蒙台梭利说过：“儿童每一次伸出自己的小手，代表自我想努力进入这个世界之中。”手是发明创造的重要器官。幼儿手部的肌肉水分多，肌肉细嫩、柔软、容易疲劳，因此手指律动可以促进大脑发育，也可以培养宝宝口语表达、思维能力。幼儿手指律动，是将儿歌、童谣、顺口溜等整合为易于被孩子们接受的语言内容，编成一套手指动作。有促进宝宝听觉、手部精细动作、语言能力等多方面的发育。