为贯彻“五育并举”的教育方针，践行“立德树人”的教育理念，聚焦“双减”政策，落实新课程标准，实现多元评价，促进学生的全面发展，冯卯镇中心小学结合目前音体美微教学的实际情况，依据学校下发的方案自行制定了音体美学业水平监测方案并严格按照方案举行了2023-2024学年度第一学期音体美微分项考核。
本次考核分为两个部分，艺体老师个人的课堂展示和学生的学业水平测试。
第一章节
艺体课堂大比拼
冯卯镇中心小学按照国家课程标准要求，开设音体美微专业艺体课程，配备专业的艺体老师，带领孩子们上好每一节专业课程，尊重学生的个性发展，培养他们的综合素养能力。看，老师们的专业课堂盛宴开始了！
第二章节
学业能力测评
音乐伴成长
音乐是情感的摇篮，音乐是听觉的艺术，可以给人驰骋想象的空间，在想象中引起心灵的振动，产生艺术的共鸣。测评内容根据各年级孩子年龄特点制定，评委从声音、表情等方面客观公正地检查了学生的唱歌水平。
音乐之美，在音符，在节奏，在婉转动听的旋律......看着孩子们稳健的台风、认真的模样 ，听着他们跳动的音符、灵动的歌声。孩子们享受着音乐，散发着孩童特有的纯真与甜美，也把音乐之美撒满了校园。
运动助成长
体育学科监测主要考查本学期教学任务完成情况和学生运动技能掌握情况。
生命因运动而精彩！本次体育测试既是严肃的，又是充满欢乐的，它不仅激发了学生参与运动的兴趣，让学生体验了运动的魅力，同时也让各班体育教师了解到学生对运动技能掌握的基本情况，为将来体育教学与学生体育锻炼提供了依据和方向。
五彩绘成长
美术监测采取美术基础知识和绘画的方式进行。孩子们用心作画，用线干净，用色明快，每一份作品都凝聚着孩子们的智慧及创意，提高了学生的造型、审美和创造能力，促进了学生美术核心素养的持续发展。
信息技术我最强
成长在信息技术高速发展的社会，掌握基本的微机操作是孩子们以后进入社会的必备技能，孩子们认真好学的精神也激励着我们要时刻进步，紧跟时代脚步。
美有声，术无拘。感知美的价值，丰富文化基础，重塑创新意识。美术，让童年更纯粹美好，让未来更绚烂多彩。相信每一个孩子都将在艺术的世界里展翅翱翔。
此次体音美微素养评估是推动学校美育工作的重要抓手。每个孩子都有展示、交流的机会，本次测评发掘了学生潜能，发展了学生特长，为孩子的成长夯实了基础。让孩子们才艺丰盈，德厚如山，根深叶茂别样美!
