小小的篮球
大大的能量
篮球伴我成长
习惯给我力量
它带给孩子的不仅仅是运动
更多的还有那些努力过程中
留下的美好回忆
只有坚持努力练习
才能划出那道最美的弧线
活动缘起
本学期孩子们进入了中班生活，各方面的能力都有所提高。在体能方面，手部力量与腿部力量是需要进一步发展，根据《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神，再结合幼儿的生理特点，通过尝试性的探索进行户外游戏活动。在一次户外活动时，有几个小朋友蹲在地上，研究起了篮球的玩法。基于孩子们对篮球的兴趣，再结合幼儿已经有过玩篮球的经验，于是开展了此次班本课程的创设和实施。
初识篮球·趣味发现
👩🏫：小朋友们，你们知道篮球是什么样的吗？
👧🏻：篮球是圆圆的，鼓鼓的，可以拍起来！
👦：篮球摸起来比较硬，有大有小。
👧🏻：篮球上面有线条呢。
于是，围绕篮球展开了一场激烈的讨论。调查表有助于幼儿与家长共同围绕课程目标进行调查，为进一步了解篮球，我们给每个幼儿发放了调查表，让幼儿和家长共同完成，从而丰富幼儿对篮球的相关经验。
在幼儿园里，老师在户外活动让小朋友以观察作为直观认知的手段，让幼儿进行实物观察以便更好的积累对篮球的认识，进一步感知“篮”朋友。
瑶瑶👧🏻：我拿的篮球是硬的，可以拍起来。
淼淼👦：篮球摸起来不光滑，上面有小点点。
佳佳👧🏻：这几个篮球颜色和大小都不一样。
通过集体教育活动，幼儿认识到了篮球的一些基本特征。为进一步了解篮球，组织幼儿观看篮球视频，从中学到了推人、撞人、拉人、暂停等手势。
趣味篮球·创意设计
认识了我们的“篮”朋友，那还知道“篮”朋友的哪些秘密呢？围绕问题，孩子们展开了讨论。
🧒🏻：打篮球需要穿运动服，不能穿裙子。
👦🏻：打篮球必须要穿球鞋，不能穿皮鞋。
通过讨论，孩子们已经知道打篮球需要哪些装备了。看！他们设计了属于自己的篮球衣和篮球呢。
通过绘画，每个小朋友都在表达自己心中的篮球梦🏀。
玩转篮球·童趣无限
看看我们班的“篮球高手”们，他们会单手拍球、双手拍球、投篮、搓球、传接球······五花八门的玩法真有趣呢。
单手拍球
双手拍球
投篮
搓球
传接球
🏀篮球大闯关
你们知道篮球🏀还可以怎么玩吗？看看我们设计的花样篮球玩法吧！小朋友们开动脑筋，尽兴玩出花样。
一分钟拍球
猴子捞月
躲避炸弹
花样投篮
蚂蚁运粮
篮球是充满激情、智慧、勇敢、力量的运动。孩子们在多种多样的玩法中，既玩出乐趣、玩出创意，又提高了动作的协调性、灵活性。
搭建我能行
幼儿目前已具有一定的建构水平。在区域活动时，小朋友利用各种材料搭建篮球场。一起来看看他们的精彩表现吧！
活动收获
幼儿的学习与思考：
对于幼儿来说，篮球是生活中经常能接触到的物体。但是，幼儿对篮球的认识还停留在只知道篮球是圆的，可以拍起来等这一表面的认识上。通过本次班本课程活动，观看篮球比赛、设计篮球与球衣、篮球游戏大闯关等活动让孩子更直观的认识篮球，了解篮球。
教师的思考与支持：
教师及时的关注幼儿的兴趣点，为幼儿提供各种材料的支持以及引导，让孩子亲身体验观察，通过多种形式让孩子真正认识到篮球，伴随着孩子们的兴趣继续开展游戏。
接下来的日子里，小朋友还会有什么关于篮球的奇思妙想吗？到底还会有什么样的惊喜呢？ 请大家敬请期待……
