为深入贯彻、落实国家的“双减”政策和教育评价改革，严格规范学校教育教学行为，让学生在学校里得到全面发展，结合我校“品赏生命，顺悦天性”的育人理念，学校以“减学生负担，提学生素养”为宗旨，同时也为了寻找教学中的“亮点”和“不足”，能够更好地提升和评价每一位学生的学科素养，为每一位学生的知识储备提供成长空间。武城县第七实验小学于2024年1月12日开展低年级无纸笔素质测评活动，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价。
本次活动采用“游园会”的形式，以“星辉展风采，龙行向未来”为主题，把各学科融合在一起，从多角度考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，培养学生把所学的知识与自己的生活实际相结合，培养学生解决具体问题的能力，展示学生的数学思维和创造才能，激发学生学习的热情。
第一关：瑞龙送福
古诗背诵与乘法口诀的巧结合。
每个红包里放着二年级上册必背古诗的题目，学生从红包墙随机摘取一个红包。大声背诵古诗内容，并说出古诗的正文有多少个字，怎样计算的，并应用的哪句乘法口诀。
第二关：金龙拼搭
学生的动手能力及角的认识完美融合，提高学生美感。选一张拼图图片，用七巧板拼出图片上的内容，并指出里面的锐角、直角、钝角。
第三关：龙行虎步
学生的思维能力，方位知识的相融合。选一张迷宫图片，用“东南西北”形容怎样走出的迷宫。
第四关：萌龙对对碰
检验学生对各科知识掌握综合能力，其中包括语文拼汉字、数学分类列举等。
第五关：祥龙争霸
检验学生的口算能力。学生从5张题卡中随机抽取一张，1分钟内完成。
第六关：龙吟国瑞
学生的语言表达能力，以及对所学知识的综合应用。学生从随机抽取盲盒，利用里面的图片讲数学故事。
冲刺关：搭桥过河
活动锻炼了团队合作的能力。小组五人已集齐五枚“碎片”，接着五人齐心协力“搭桥过河”，去争得最后一枚“碎片”。
“双减”政策更好地贯彻了党的教育方针，落实了立德树人的根本任务，突出了学校的主体性，同时激发了学生的自主学习兴趣，促进学生全面发展、健康成长。在今后的低年级无纸笔测试中，学校将会继续创新，以多元化的评价方式，提高学生综合能力，让学生在品赏生命、顺悦天性的氛围中收获知识、快乐成长，促进“双减”真正落实落地。
文案：王丽丽 高颖
摄影：高颖
审核：刘秀红