2023-2024学年度第一学期校本课程《VEX机器人课程》总结
课程名称：VEX机器人
授课教师：吴家万、邢维源
课程介绍：VEX机器人作为全球教育机器人的著名品牌，在产品、培训和竞赛等方面已经成为我国青少年进行创造创新力培养的重要工具和手段。VEX 机器人作为VEX系列产品中定位于小学及其他阶段的儿童使用的产品，对于孩子的能力培养具有重要意义。我国已经有很多学校采用了VEX 机器人作为第二课堂
学生在学习的过程，孩子们从刚开始了解VEX机器人课程的相关的一些编程的问题，机器数据，比赛的一些规则，遥控器的使用，转机的速度，机器的组装，根据比赛的要求继续修改数据和测验，然后考试，然后拆卸完机器人的一整套课程。
1.刚开始由教练介绍VEX机器人课程的相关的一些编程的问题，机器数据，比赛的一些规则，遥控器的使用，转机的速度等等，同学们听得津津有味。
2.这是孩子们在教练指导下正在学习编写程序。
3.这是孩子们在探索实践，用自己编写的程序输入到机器。认真且专注，收获满满。
4.这是孩子们在教练的指导下认真修改自己编写的程序，这样的学习更加深刻，有意义。
5.最后，教练带领同学们回顾本学期所学的全部知识，帮助大家复习，巩固知识，并进行一个小的检测。
学习VEX机器人，学生需要自己动手设计、搭建和编程,给孩子表达自己的想法和将想法变成现实的机会,充分锻炼孩子的实践能力和发现问题、独立解决问题的能力。 VEX机器人是一门涉及众多学科的综合学科,为了搭建出更好的作品,孩子们会主动去学这些知识,从而提高孩子们的知识水平,养成主动学习和探究的良性学习习惯。 VEX机器人的运行需要程序的支撑,而程序的设计和编写对结构化和程序化的思想要求非常高,要求学生的逻辑推理性强。学生根据任务和场地条件模拟出各种可能出现的情况,并根据这些任务和情况进行程序的设计和编写以达到实现任务或避免某些意外情况的发生。在编写程序之前就先考虑各种可能出现的情况,锻炼孩子养成严密的逻辑思维习惯VEX机器人活动是一项团队活动,注重团队中每个人的分工与合作,在团队分工时,孩子们能认识到自身的优势以及不足,从而不断改进，从而达到培养同学们团结合作的精神。