国培计划(2021)“一对一”精准帮扶整县推进项目---察布查尔县学前教育团队
开班典礼
采撷归来 共享芬芳
“研”途有光 “语”君共赏
2024年11月21日，国培计划（2021）“一对一”精准帮扶整县推进项目 ”——察布查尔县学前教育团队组织的“幼儿园骨干教师语言领域教育活动设计与实施能力提升”送培活动在城东实验幼儿园党支部书记胡宁宁的主持下拉开了帷幕。
诊断课展示
城东实验幼儿园 王彩丽老师
《苍蝇苍蝇快走开》
在活动中，教师运用了开放式提问、猜想式提问等多种提问方式来帮助幼儿学会仔细观察画面，关注细节，提高观察能力。尤其活动最后，苍蝇道具的出示，提高了孩子们活动的积极性，孩子们热情高涨都沉浸在快乐的游戏之中。活动不仅让孩子们掌握了绘本中的句式，也使孩子们充分体验到了游戏活动带来的快乐。
城东实验幼儿园 胡慧露老师
《爷爷变成了幽灵》
通过绘本的阅读，孩子们不仅理解了故事内容，更深刻感受到了亲情的力量。他们初步学会了珍惜美好的情感记忆，间接体会到了亲人离别的伤感，学会了用积极的态度化解悲伤。活动中，孩子们通过绘画表达对已故亲人的思念，学会了正确面对别离，回忆美好时光，淡化悲伤情绪。这些经历将成为他们成长道路上宝贵的财富。
阔洪齐乡中心幼儿园 马晓禹老师
《章鱼先生卖雨伞》
在这一活动中，教师通过讲述故事和游戏互动，引导幼儿用重复的节奏和语言表述故事情节，同时观察雨伞的细节特点，发挥想象力进行匹配猜想。整个过程既让孩子们享受听故事的乐趣，又鼓励他们大胆表达，积极参与。
扎库齐牛录村幼儿园 孟文娟老师
《有趣的汉子》
通过这堂活动，幼儿了解了中国汉字的起源及其演变过程，萌发了对汉字文化的浓厚兴趣。他们感受到汉字无处不在，非常实用，愿意探究文字的意义和用途。特别是在用身体摆字的环节，教师运用游戏化教学方法，让幼儿在快乐中学习，对文字产生了浓厚的兴趣。
回溯性学习
学然后知不足，教然后知困。培训结束后，我们将在培训中学到的实践经验与本园教师一起分享，共同学习。
我园副书记海新艳为我们带来了《幼儿园语言教育活动设计与组织策略》微讲座，并根据听说游戏《动物吃什么》进行了详细地讲解。听了海老师的讲座让我们更加懂得幼儿园语言教育不是简单的知识传授，而是在丰富多彩的活动中，激发幼儿的语言天赋，培养他们的语言习惯和思维能力，为其今后的学习和生活奠定坚实基础。
示范课展示
加尕斯台镇中心幼儿园两位老师把语言领域培训中学到的知识点融入到集体教学活动中，将把优秀的集体教学活动带到幼儿园进行示范课展示。
加尕斯台镇中心幼儿园 买尔哈巴老师
《字的王国》
通过这节活动，幼儿了解了中国汉字的起源及其演变过程，激发幼儿学习汉子的兴趣。他们感受到汉字无处不在，非常实用，愿意探究文字的意义和用途。特别是在用身体摆字的环节，让幼儿在快乐中学习，对文字产生了浓厚的兴趣。
加尕斯台镇中心幼儿园 海新艳老师
《雪地里的小画家》
诗歌《雪地里的小画家》不仅让幼儿能通过动画欣赏冬天下雪的景色，感受冬季的美丽，还能通过诗歌朗诵了解几种小动物的形状不同和特点。
交流研讨
每一次的学习都是成长的契机。教学活动结束后，教师们通过自我反思，总结活动中的亮点；其他教师也积极发表见解，共同研讨学习。这种开放的交流氛围促进了教师间的相互学习和共同进步。
通过一系列活动中，了解到了语言领域活动设计的要点和注意事项，对语言领域活动的组织有了更深刻的理解和认识。我们把此次活动中学到的知识和经验应用到实际教学中，不断提升教学水平，为孩子们提供更加优质的教育服务。
撰稿:阿丽米兰
图片:阿地拉·哈
审核人:刘晓慧