寒假已拉开序幕。在这个长达一个多月的“自由国度”里，为了既要让学生玩得开心，又能学到真本事。因此，中滩中心学校从以下五个方面制定一系列有意义的活动，来促进学生的健康发展。
一、指路明灯
针对高年级学生，我们制定了◇ “生活规划大挑战”让学生们制定一份详细的寒假生活计划，明确每天要完成的任务和活动安排。
◇ “人物点评大放送”有趣而富有启发性的作业。学生们可以列出自己熟悉的十个人，分析他们的优缺点，并给出具体的例子来支持自己的观点。
◇ “感恩大行动”更是一个充满情感和教育意义的作业。学生们可以与父母深入交流，了解他们一年来的付出和辛劳，然后写下自己的感想和体会。
二、动手实践
语文作业：◇ 电视节目大侦探（观看某部电视节目并记录主要内容，培养观察和总结能力。）
◇ 春节习俗观察员（记录春节期间的习俗和变化，培养对传统文化的兴趣和情感。）
英语作业：◇ 小小翻译家（选择一段英文文章进行翻译，培养翻译和语言运用能力）
◇ 电影配音达人（选择喜欢的电影片段进行配音练习，提高口语表达能力。）
数学作业：◇ 家庭收支小账本（要求记录家庭的每周收支，并制作简单的图表分析家庭开支的组成）
◇ 几何小建筑师（使用积木或纸盒搭建各种几何形状或小建筑，培养空间想象力和几何知识。）
科学作业：◇ 厨房化学实验（鼓励在家长陪同下进行小实验，如制作果冻、发酵面包等，让他们观察并记录实验步骤和现象，思考背后的科学原理。）
◇ 自然观察日记（要求记录并分析家中植物的生长过程或某个自然现象，提高观察力和科学探究精神。）
艺术作业：◇ 手工艺品设计师（利用废旧材料制作手工艺品，培养创新和审美能力。）
◇ 音乐节奏大师（学习并记录一首新歌曲或一种乐器演奏，培养音乐感知和表现能力。）
劳动作业：◇ 环保小卫士（参与家庭大扫除或社区环保活动，培养劳动习惯和环保意识。）
◇ 小小园丁（照顾家庭植物并记录生长情况，培养责任感和观察能力。）
三、思维拓展
◇ 思维导图创作：鼓励孩子们使用思维导图来总结一本书、一个主题或一个知识点。通过思维导图的创作，培养他们的归纳总结能力和思维发散能力。
◇ 创意写作挑战：给孩子们一个开放的主题或情境，让他们进行创意写作。可以是故事、诗歌、剧本等形式，激发他们的想象力和创造力。
◇ 生活观察日记：要求孩子们观察生活中的细节，记录自己的思考和感悟。可以是对身边人物的观察、对自然景色的描绘等，培养他们的观察力和思考能力。
◇ 知识闯关游戏：设计一系列的知识问答或闯关游戏，让孩子们在游戏中学习新知识，提高学习兴趣和思维能力。
◇ 艺术鉴赏与创作：提供一些艺术作品或音乐视频，让孩子们进行欣赏和创作。可以是绘画、音乐、舞蹈等形式，培养他们的艺术审美和表现能力。
◇ 读书心得分享：鼓励孩子们阅读各类书籍，并写下自己的读书心得。可以是书评、读后感等，培养他们的阅读理解和表达能力。
◇ 生活技能挑战：设置生活技能挑战任务，如烹饪、手工制作等，让孩子们在实践中锻炼自己的动手能力和创新能力。
四、乐趣无穷
“小小出题官”就是一个充满创意和挑战的作业。孩子们可以为邻居的小伙伴或亲戚中的小弟弟小妹妹出一份考卷，并邀请他们作答，最后再进行批改。
◇ “家庭图书馆长”也是一个富有意义和趣味性的作业。孩子们可以为家里的所有书籍编制一个目录，包括书名、作者、出版社等信息。
◇ “家庭摄影师”则是一个让孩子们发挥创意和想象力的作业。从家里挑选十张照片，并根据不同情境为它们起个好听的名字或写一段描述性的文字。
五、量身定做
在巩固已学字词方面，设置“火眼金睛大挑战”及“难字大集结”，让孩子们从课文中挑选50个最容易出错的词语并用红笔标出易错笔画。进行巩固练习。对于喜欢数学的孩子，布置“数学游戏大师”任务，鼓励他们与家人一起玩数学游戏，如24点游戏、数独等。对于对几何和建筑感兴趣的孩子，鼓励他们做“小小建筑师”，使用积木或纸盒等材料搭建几何形状或建筑物，通过实践操作培养空间想象力和几何知识。
总之，以上从导向性、操作性、拓展性、趣味性和差异性等方面为孩子们打造出更加贴近生活、富有挑战性和趣味性的寒假作业，让他们在轻松愉快的氛围中度过一个充实而有意义的假期！
编撰：赵怀君
审核：赵向峰