快乐排球,你我参与
       秀出自信,扣出精彩
——遂城第十小学2023年秋季教职工排球赛

暖雪
创建于01-14
阅读 3191
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  为了丰富教职工的业余生活,提高教职工的身体素质,促进教职工之间的交流与合作。在王志建校长的果断决定下,体卫处占海明副校长的周密部署下,学校工会认真筹备和老师们的积极参与下, 遂城第十小学的教职工排球在如火如荼地进行着。

  生命的意义在于运动,本次比赛以科组为单位,7个科组7支球队,21场比赛,比赛实行小组单循环赛制,按积分决出最后名次。比赛从2023年12月12日开始,2024年1月17日结束。在这次球赛中,体卫处出新策,每支球队不仅要做球员,还要做裁判呢。

  2023年12月12日,遂城十小的开幕式在张小翩老师激情澎湃的主持声中徐徐拉开帷幕。

  伴随着慷慨激昂的进行曲,各科组球员有序进场,7支代表队与裁判员代表队整齐排列,昂首阔步。在现场主持人张小翩老师的热情解说中,迈着铿锵有力的步伐入场。每支队伍都精神抖擞,瞬间点燃了现场老师们的运动热情。

  裁判员代表李炳光老师宣誓!

  运动员代表杨如嫦老师宣誓

  随着运动员全部进场,学校党支部书记王志建校长进行开幕式致辞。王校长对精心筹备本届排球赛的老师们表示衷心的谢意!希望裁判员忠于职守,公正裁判;希望裁判员和运动员能互相尊重,互相体谅;希望各代表队能遵循“友谊第一、比赛第二”的原则,赛出水平,赛出风格,赛出友谊,赛出遂城十小的新风尚!

  最后,在全体老师的满怀期待下,王志建校长用洪亮的声音宣布“遂城十小教职工排球赛开幕”,声音震撼运动场,响彻校园,迎来了所有老师们的热烈掌声,将我们的开幕式推向了高潮!

  各代表队来个大合照

  开幕式结束后,随着裁判一声哨响,第一场比赛在学校操场拉开了帷幕。第一场比赛开始,队员们都卯足了劲,不甘落后,力争打好每一个球。啦啦队们在一旁也特别卖力地呐喊助威。排球赛正式打响,21场比赛,21场力与技巧的较量,21场视觉盛宴的绽放。

      比赛在轻松快乐的氛围中进行着,讲台上,他们是敬业的老师;排球场上,他们是团结的球员。

      看,赛场上,队员们精神抖擞,敢打敢拼,配合默契,神情专注,身心投入。发球、传球、垫球、网前拉截、补位救球……队员们各显绝技,奋力拼搏,在赛场上拉开一轮又一轮精彩的攻防战,一次次将胜利的希望点燃,将比赛推向一个又一个高潮。

      排球在空中翻飞跳跃,队员们纷纷使出自己的看家本领,发球有底气,扣球有勇气,拦网有霸气,时而奋起救球,时而跳起扣杀,时而又奋力拦网。排球的每一次起落,都引起观众欢呼阵阵,比分胶着,高潮迭起,整个校园热火朝天。

      慢慢观看,最惊艳的是他们腾空而起时的轻盈“舞步”!

      赛场外,观众被赛场紧张的气氛所感染,加油声、喝彩声此起彼伏,好不热闹,大家尽情享受着体育运动带来的乐趣。

      赛场里有一群人,比运动员更关注排球运动的轨迹,时刻准备着做出公正准确的判断,他们就是排球比赛的裁判员,让我们一起跟随着他们忙碌的身影,再体验一下另类的精彩!

  比赛是一种经历,成绩是一种收获,最重要的是拼尽全力的瞬间和过程。经过一个多月激烈的角逐,1月17日,学校排球比赛在全体教职工的共同努力和积极参与下,圆满落下帷幕,留下了无数令人难忘的精彩。

  在1月19日下午的闭幕式上,主持人符珊萍老师宣布比赛结果:

一等奖:高语组

二等奖:低语组,综合组

三等奖:低数组,英语组,中语组,高数组

王志建校长为获得一等奖的高语组颁奖,并合影留念。

袁志耀副校长为获得二等奖的科组颁奖

王顶副校长为获得三等奖的科组颁奖。

      这次排球赛的策划者占海明副校长宣布“优秀裁判员”,“最佳球员”,“最佳拼搏”、“最佳新人”、“最佳教练”等奖项的获得者,并合影留念。

      颁奖仪式上,王志建校长向获奖科组和个人表示祝贺。他表示我校七个科组队员赛出成绩,赛出风采,营造了“和谐美好,团结互助”的氛围,收获了快乐和友谊,也收获了健康。希望在工会和体卫处的组织下,有更多的教职工参加到这样的体育赛事当中。

      闭幕式后,领导队与教师队再来一场友谊赛。

00:26

      看,双方队员的比赛精彩瞬间:盯球多么专注,发球时,屏气凝神的专注,那扣球时的勇猛与果断,还有传球的协作与配合……

      观众此起彼伏的欢呼声让冬日的校园激情四射。

  本次排球比赛丰富了教职工的精神文化生活,激发了教职工对排球运动的热爱,进一步掀起全民健身的热潮,同时增强了各科组之间的交流与合作!期待在未来共建十小教育美好的日子里,全体十小教育人依然可以一起发光,并肩作战,扣响属于十小教育的青春与活力!

策划:体卫处、工会

图片:袁小巧、李少娟、各科组

阅读 3191
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉