怀揣教育梦想，
奋进科研之路；
恪守探究之心，
深耕教育沃土。
为提升学校教科研质量，提高教师教学研究水平，2024年1月14日上午，腊市镇中心小学2023年市级龙头课题——《指向乡村小学生“融合-实践-成长”的“小树苗”课程构建与实践研究》开题报告会在多功能教室举行。特邀萍乡市教研室主任汤华、萍乡市教研室课题办主任朱红梅、湘东区教育局副科级干部周静，区教研室课题负责人贺利云等领导和专家莅临指导，萍聚京城学员、镇各兄弟学校、幼儿园共计150余名教师参加了此次开题报告会，会议由腊市镇中心校校长罗建萍主持。
领导讲话 激励奋进
萍乡市教研室主任汤华以《让研究成为常态 让成长随时发生》为主题作重要讲话，他强调每位老师都要立志成为四有好老师，把教研当成一种态度，通过教研锻炼一批人，培养一批人。
萍乡市教研室课题办主任朱红梅老师作了题为《核心素养背景下的教师教育科研》的专题讲座。她以“做自觉教育者，做自觉学习者”激励教师深入课题研究，带动更多的老师进步，影响更多的乡村孩子。并针对课题开展过程中可能遇到的问题作了详细讲述，为课题后续的研究指明了方向。
宣读立项 课题启航
湘东区教育局副科级干部周静宣读了课题《指向乡村小学生“融合-实践-成长”的“小树苗”课程构建与实践研究》的立项文件，对学校的课题工作予以充分肯定，并对课题研究的责任与要求进行了说明。
专家评议 指明方向
湘东区教研室课题专家贺利云肯定了《指向乡村小学生“融合-实践-成长”的“小树苗”课程构建与实践研究》的研究价值和创新点，她指出课题研究领域要广覆盖，跨学科整合，形成合力，期望学校借助课题研究推进学校课程体系建设，就如何构建学校的课程体系形成更深入的思考，努力构建有特色的学校课程！
开题汇报 阐明思路
课题组成员王林老师对课题进行了详细阐述，依次从课题的提出、研究目标及内容、研究方法与步骤、现阶段研究动态、预期成果等方面进行了详细的阐述和汇报。
校长表态 共筑研路
课题负责人易海发校长以三个关键词“感谢”、“行动”、“提升”做了表态性发言，他表示此次课题开题既是对学校教学教研工作的一次全面检阅，也是对学校科研发展的一次高位推动。我们将以此为契机，切实把推进“小树苗”课程体系建设作为强大动力，以各位领导、各位专家提出的宝贵意见为指导，不忘初心、不断超越，让“科研之树”根深叶茂，喜结硕果！
弦歌不辍，芳华待灼，唯有砥砺深耕，方能履践致远。今天的开题报告会，与其说是一次活动，不如说是一次思想的碰撞、理念的融合、实践的展示、教育情感的交流！今后，在这条课题研究的道路上，我们将且行且思，如琢如磨，将课题研究的成果转化为学科发展的动力，让科研之路一路芬芳。
编辑：周雨露
供图：王 林 周 瑶
初审：陈 娇 彭 罗
终审：易海发 刘林初
本篇由腊市镇中心小学《指向乡村小学生“融合-实践-成长”的“小树苗”课程构建与实践研究》市级龙头课题组供稿