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👧🏻大一班👦🏻逻辑思维游戏分享🌟

创建于01-14 阅读343

🔍逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心☄️也是智力结构的核心。因而逻辑思维能力是孩子成长最重要的智力因素之一。🌳逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。

🔍中国有句古话,“授之以鱼,不如授之以渔”,给孩子现成的🎓知识和技能,不如让孩子学会自己获取这些的能力💪🏻

🔍逻辑思维训练就是要交给孩子正确的思维方法🧐发展孩子的思维能力👍🏻通过适当的游戏,借助适合幼儿年龄特点的一些材料,可以帮助孩子学会如何思考、如何学习👏🏻

🌈🌈🌈

🎒经过了一学期的学习,看看我们的孩子们都收获了些什么吧!

👇🏻👇🏻👇🏻

《快乐的小乌龟🐢》

🌈游戏介绍:

🎈《快乐的小龟》是图形认知类游戏。游戏中帮助幼儿认识方位关系。

🎈在认识这些方位关系的基础上,引导幼儿按方位指示摆放物品,将抽象的方位概念形象化。

⭐️⭐️⭐️

🎓活动目标:

1、理解方位关系。

2、能按照方位图示指令正确摆放物品卡片。

01:52
01:36
01:09

《图片管理员📖》

🌈游戏介绍:

🎈《图片管理员》是行为聚敛类游戏。

🎈活动中,幼儿在观察和理解图片内容的基础上,根据人物的动作、表情、人物之间的关系、周围环境等信息进行推理和判断,将图片按事情发生的先后顺序排序。

⭐️⭐️⭐️

🎓活动目标:

1、理解人物的表情和动作。

2、理解人物在不同的表情和动作下的内心感受。

3、根据人物的表情、动作及周围环境等信息,判断事情发生的顺序。

🌟活动花絮🌟

《企鹅大冒险🐧》

📒目的:感知图片所含意义,并进行分类

🧩玩法:区分图片的分类,能根据同类图片分组

🌟游戏花絮🌟

00:31
00:32

《旅行家🧗🏻‍♀️》

🌈游戏介绍:

🎈《旅行家》是符号记忆类游戏。

🎈在活动中,我们设计了一个旅行家“啊德”的形象,以阿德到世界各地去旅游,需要了解和使用各种标志为主线贯穿所有活动。

⭐️⭐️⭐️

🎓活动目标:

1、理解标志符号表达的意义。

2、能在规定时间内专注记忆活动,准确记忆各种标志组合。

🌟课堂花絮🌟

00:25

《宝石森林💎》

🌈游戏介绍:

🎈《宝石森林》是图形认知类游戏。

🎈游戏中为幼儿提供大量的、有规律可循的图案序列。通过填补序列、规律接龙、设计规律等游戏活动,引导幼儿理解规律,掌握寻找规律和形成规律的方法。

⭐️⭐️⭐️

🎓活动目标:

1、理解图案序列“从左到右规律出现”和“对称”两种排列规律。

2、根据图案排列规律选择问号处的答案。

01:14
01:08
01:07
01:23
00:32

🌟课堂花絮🌟

🌟《小预告》🌟

🥰亲爱的家长们:

🌟下学期要学习的内容和孩子们预期达到的能力向您做个介绍,希望您能一如既往的关注宝贝思维能力的发展呦!

🐯下学期共有六个单元,每个单元的主要内容如下:

🎓第一单元:《买水果》——发展孩子根据物品的种类和数量进行等分的能力。

🎓第二单元:《青蛙小姐的大笔小屋》——按要求对相似的语言信息进行判断和选择的能力。

🎓第三单元:《立体图画》——发展孩子对比较复杂的图形信息的记忆力。

🎓第四单元:《森林里的故事》——发展孩子处理行为信息时的创造性思维能力。

🎓第五单元:《老狼的钟表》——发展孩子对钟表时间的理解能力。

🎓第六单元:《勇敢者的游戏》——发展孩子根据图案间的关系进行推理、判断的能力。

🌈童年是很短暂的,让孩子在游戏中得到逻辑思维的训练,可以让孩子更聪慧,并让他们拥有更轻松、更快乐的童年。

🌸本学期的分享暂告一段落~我们下学期见🎊

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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