彩虹🌈小一班之延时活动篇

阅读与口才——故事《牙齿逃亡记》

　　孩子们的绘画作品是我们幼儿园开展幼儿表征记录的一部分，幼儿表征是孩子们借助不同的方式，如语言、绘画、肢体动作等，来表达自己的需求、情感、思考和认识的过程，这是一种从幼儿自我感知向思维过渡的中间环节。记录幼儿的表征有助于我们了解他们的认知水平、情感状态和成长需求。例如，通过观察幼儿的绘画作品，我们可以了解他们对某个事件或事物的看法；通过听他们讲述，我们可以知道他们的想象力和创造力。 这次的主题是《我爱我的幼儿园》，很多小朋友都画出了很有趣的内容，可能从我们大人的角度看起来画的不是很好，但希望大家都听一听孩子们说说自己心中的幼儿园……