为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。为贯彻落实“双减”政策，全面减轻学生课业负担，促进学生德智体美劳全面发展，落实立德树人核心素养，永福镇大苏希望小学于2024年1月9日举办了以“快乐游考，健康成长”为主题的游考活动。
本次游考，由一二年级的老师精心制定了游考项目和游考的设计意图，为体现本次活动主题，也为增加游考的趣味性，老师们精心布置，力求给小朋友们带来不一样的体验。
瞧，一、二年级快乐游考开始啦！先从一、二年级的语文再到一、二年级数学，游考有序的开展了，校园内顿时一片欢声笑语，热闹非凡！在科任老师的带领下，小朋友们排着队，有序地来到各个场地进行过关游戏。
一年级语文游考闯关游戏:第一关-----拼音小行家给学生认识拼音字母及拼读音节，并能掌握拼音的认、拼读能力，完全正确获取奖励3个苹果。
第二关-----识字小行家给学生会认识生字及会书空生字，并能掌握学习的生字，完全正确获取奖励3个苹果。
第三关----穿越“诗”空给学生积累古诗背诵，培养学生多读多背多积累能力，完全正确获取奖励3个苹果。
第四关----小小演说家让学生自我介绍自己及兴趣爱好，培养学生的口语交际能力。演说流利的获取奖励3个苹果。
二年级语文闯关游戏:
第一关:“语你同行”，考查学生一、二类生字填字，填拼音情况。
第二关:背诵小能手，考查学生对本学期谚语、古诗、课文的掌握。
第三关:考查口语交际:《商量》、最喜欢的玩具
孩子们手持一张张精美的“闯关卡”在每个游乐点闯关夺“星星”！对于这一个个有趣的关卡，他们有新奇，有喜悦，也有一点小紧张。
一年级数学闯关游戏:第一关：我是计算小能手题目： 15-10= 8-8=
7+1= 6+7= 8+6-4= 16-5+7=
设计意图：旨在考察学生对10以内加减法、20以内加减法以及20以内混合加减法的掌握程度，强化学生的基本数学运算能力。
关卡设计：学生需要在规定的时间内完成以上数学计算题目，每题答对将获得积分。通过这个关卡，学生将锻炼快速而准确的计算能力。
第二关：我是时间管理大师
设计意图：考察学生对整时和半时的认识，帮助学生理解和应用时间的概念，培养时间管理意识。
关卡设计：教师在钟表上拨出特定时间，学生进行辨认，或者教师说出时间，由学生在钟表上拨出，这有助于学生在玩乐中培养对时间的认知。
第三关：我是火眼金睛设计意图：提升学生辨别图形和方向的能力，培养对图形、方向的敏感度。
关卡设计：学生需要一堆积木玩具中辨认出相应的图形，并且能够在教师的提示下，将图形进行正确的摆放，这有助于锻炼学生对细节的敏感度和逻辑推理能力。
奖励机制：在每个关卡结束后，给予学生相应的奖励，可以是小奖品、表扬信等。这将激发学生的学习兴趣和参与度
二年级数学闯关游戏:主要考查学生在数学学习中获得数感以及计算能力和解决问题的综合能力，真正实现“减负增效”、“少讲多练"的课堂教学目的。
第一关:神机妙算
设计意图:检测心算能力。测试内容：两位数相加减的计算
第二关:头脑风暴
闯关意图:检测学生对乘法口诀的熟练能力。料准备:多组的乘法算式。教师随机抽取答题卡，学生口算出相应的得数，每位学生回答3道题
第三关:活学活用
闯关意图:检测学生对加减混合运算的熟练应用能力。材料准备:填写的答题卡。学生随机抽取1道题的答题卡，准确的答出算式表示的意思，老师当场批改。
孩子们在“闯关”过程中，越闯越勇。从他们的笑脸中，我们看到了对无纸笔趣味游考的喜爱，也看到了他们平时努力学习的成果。同学们拿着贴满星星的闯关卡，喜悦之情溢于言表。
此次游考闯关活动充满了欢乐、智慧和深意，学生们通过趣味十足的游戏形式选择考题，老师和孩子们亲切的交流，孩子们认真地完成每项通关任务，孩子们收获的不仅仅是知识，更多的是快乐，自信和成长。
