不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也，不观作业，不知学无境也。作业不仅是孩子们巩固知识的有效途径，更是成长道路上的美好回忆。
看， 孩子们精心记录了自己的读书收获，用精美的字体誊抄书中精彩的句段，感受着那文字背后的静谧，接下来就让我们一起欣赏三年级孩子们有趣的摘抄作业吧!
积累文化知识，提升阅读能力
涵养人文品行，弘扬传统文化
三（1）班小朋友“每周一诵”展示
00:51
三（2）班小朋友“每周一诵”展示
01:16
三（3）班小朋友“每周一诵”展示
01:59
三（4）班小朋友“每周一诵”展示
01:12
书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
坚持每日阅读已成为二小学子的好习惯！
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。为培养学生良好的读书习惯，激发学生的写作兴趣，营造浓浓的书香校园文化氛围，全面提升学生的文学素养，我校三年级开展了“读写结合”作文展示活动。
阅读期间，孩子们利用课余时间，将个人心得体会汇注笔端，巧手匠心制作一幅幅精美的读书小报。
小小导图，创意无限。思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆连接。制作思维导图能让学生对所学知识进行回顾整理、查缺补漏，把零散的知识系统化。
为促进学生全面发展，展示学生缤纷多彩的学习生活，培养学生的核心素养，让同学们的学习生活多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩，在体验和实践中不断收获与成长。下面让我们共同欣赏三年级同学的优秀实践作品吧！
一份份凝聚着灵气与智慧的作业，见证了孩子们的收获和进步，促进了学生核心素养的发展，愿我们都能成为学生成长路上的“追梦人”！
