活动目标
1、鼓励幼儿利用查阅资料等方法了解北京有趣的地方
2、分享学习成果，帮助幼儿形成对家乡更生动的认识
3、在家人的指导与陪伴下，幼儿运用各种方式了解自己的故乡，感受故乡的风土人情，培养对故乡的热爱之情。
课程树状图
第一周 我的北京印象
北京千百问
金秋京味儿浓
本周幼儿会交流北京提出关于“北京千百问”，在活动中了解北京，并在“金秋京味儿浓”的畅游活动中品尝北京的美食，体验北京美食的制作。
第二周 这里是北京
中轴线上的建筑
中轴线是北京特有的地理标识，从南到北，自古至今一直被保留，并且还在继续向北延伸。幼儿了解这些能帮助他们更好的了解我们当下以及可预见的未来
第三周 我的故乡
我的家乡
完成对北京的探索后，幼儿开始了寻根之旅，每个人都有自己的故乡。故乡作为我们内心深处最温馨的存在，带着文化的传承，深深地影响着我们现在以及将来。
第四周 姓名的故事
百家姓
生活化课程
当幼儿从假期回归幼儿园生活时总是有很多新奇的发现要分享，并将此刻记录起来。
幼儿在国庆假期中看过很多的婚礼现场，小脑瓜里蹦出很多有意思的问题。正好三位老师结婚的契机，幼儿园举行了一次校园集体婚礼，身临其境让孩子更深切地了解。
总结
幼儿的分享涉及各个领域，每个人都有自己独特的角度，每个人都有自己完成这份成果的成就感，这些学习的背后还有更多的故事令我感动的是，幼儿都走出去了，到自己感兴趣的地方欣赏美景、学习历史文化、感受这座城市，这份经历是值得回味的。
