为贯彻落实《陆川县教育局关于印发陆川县县域学前教育普及普惠评估实施方案》文件精神，加快提高附属幼儿园保教质量和办园水平，发挥优质教育资源作用，促进学前教育均衡发展。2024年1月8日至10日，我镇开展附属园教师到中心园跟岗学习活动。
开班仪式
1月8日上午8点，在中心园举行了本次跟岗学习活动的开班仪式。会上，校长傅健对本次跟岗学习活动做出要求，中心园教师要本着以老带新，共同进步的想法，跟岗教师要虚心学习，做到学有所长，最后预祝本次跟岗活动取得圆满成功；幼教专干戴贞莲对本次跟岗教师的跟岗材料提出要求，希望通过三天的“沉浸式”学习，老师们能够来有所学、学有所获；中心园园长王霞对跟岗老师的到来表示热烈欢迎，同时期待与跟岗老师进行交流学习；镇双普办温瑞芳对本次跟岗学习日常做出了具体安排，介绍学员与指导老师相互认识，将工作一步步落实到位。
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了解班级情况及规章制度
跟岗老师到达跟岗班级，与班级的师生认识，指导老师向跟岗教师介绍班级的规章制度。
认识班级成员
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了解班级规章制度
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一日活动流程
“一日活动皆课程”，在幼儿园一日活动中的每个环节，皆是幼儿园课程的重要组成部分。了解幼儿园各年龄段儿童的一日活动流程及课程安排是非常有必要的。跟岗老师深入班级观摩学习生活活动、教育活动及户外活动，用“心”体验着幼儿自由、宽松的学习环境，用“情”感受中心园教师的教育热情。
生活活动
生活活动贯穿幼儿园一日活动的始终，能够培养幼儿独立生活能力、养成良好生活习惯和掌握基本生活能力，对幼儿的身心发展起着重要作用，跟岗教师熟悉一日流程从生活活动开始。
晨间入园
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早午餐
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午睡
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离园
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教学活动
集体教学活动是发展幼儿核心素质的重要教学模式。指导老师对跟岗教师进行备课指导，如：运用游戏教学，激发幼儿兴趣；教学语言应形象生动，富有趣味性；营造轻松愉快氛围，把握机会……跟岗教师也在教学活动中写下所思所想，收获满满。
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区域活动
区域活动作为幼儿一种重要的自主活动形式，需创设丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的区域材料，跟岗老师走进区域，学习在活动中如何观察儿童，给予适当的支持，让幼儿在活动中得到发展。
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户外活动
在充满乐趣、丰富多彩的户外游戏中，孩子们通过自己和伙伴们的互动协作，体验成功，跟岗教师学习户外活动的组织与实施。
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家长工作指导
指导老师对跟岗老师进行家长工作指导，如：了解家长需求，认真听取家长的意见和建议；如何与家长进行沟通；如何开展家园共育工作……
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学有所思，学有所长
经过三天的跟岗观摩学习与交流，跟岗教师将学习与思考记录下来，填写跟岗培训记录，老师们纷纷表示此行收获满满，在生活活动、区域活动、户外活动组织、集体教学活动中的师幼互动等方面拓宽了思路，得到了启发。大家将以此次活动为契机，不断在实践中反思，在反思中成长。
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此次跟岗交流活动的开展，为老师们搭建了共同成长的平台，不仅加强了园所之间的互动交流，还对教师的专业化成长起到了促进作用，积极推动学前教育普及普惠工作高质量发展。
编辑：戴霞怡
初审：戴贞莲 温瑞芳
终审：傅健
来源：陆川县珊罗镇双普办