陵水黎族自治县
本号镇田心幼儿园
“聚焦课题研究 引领专业发展”

　　愉快的情绪是幼儿身心健康的重要标志之一；情绪发展是培养幼儿良好社会性行为的关键。对于幼儿而言，丰富多样的情绪能够让他们的日常生活变得更加精彩。情绪不但会影响我们的思想和行为，也会影响我们的心态以及社会关系等。为提高教师开展情绪绘本活动的有效性，2024年1月5日本号镇田心幼儿园开展了以“幼儿园情绪主题绘本教学的实践探索”为主题的教研活动。

　　本次教研活动由温园长主讲，作为幼儿园教师要把幼儿的情绪培养当做一项重要的活动内容。老话说的好:成材先成人。我们要重视幼儿的情绪发展，做出正确的情绪引导，帮助他们建立情绪认知、表达和管理自己的情绪。

　　温园长主要从“以发展情绪自我管理能力的目标体系”、“教师在教学环节中运用到四点教学路径”、“教师在教学路径中对应的支持策略有哪些？”这三个方面和大家进行互动交流，帮助大家深入了解情绪绘本教学，推进情绪绘本课题应用的有效性。

　　教师们用心聆听，仔细记录值得思考的问题。集思广益，研讨解决的对策，提出切实可行的建议。

　　情绪对我们的影响可以说是方方面面的，它会渗透到我们日常生活中的各个角落。此次教研活动不仅让教师对情绪绘本有了新的认识，同时也让教师从多角度、全方位进行了思考，深度挖掘其中的教育元素，促进了教师的专业化成长。