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伴着祈福的钟声 ，不知不觉间，新的一年已经到来 。在过去的365 个日子里📆 我们共同体验了春🏝 的温暖、夏🏖 的火热、秋🌽 的丰硕、冬❄ 的美丽。
💕 回忆过去的一年，孩子们在爱的哺育下得以健康 、快乐 、全面 、和谐的成长，我们的工作也得到了家长们的热情帮助 和支持 ，我们的心里倍感欣慰和自豪😎 。
下面我把这学期我们大二班的教学内容做简要汇报总结。
拼音
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拼音目前已经学完声母、单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母的读音和书写格式。
拼音的学习是一个日积月累的过程，学拼音的确重要，但不要过于着急。拼音是帮助我们识字的，在这个阶段，我们系统地学习它，是为了更好地识字、阅读。对拼音的学习和练习，是个漫长的过程，在反复地看、读、写、用之后，孩子们最终都能学会。带着这样的信心，家长们可以不用太焦虑，现在重要的是多读多写培养语感。
📢：假期学拼音：
1、加强练习
拼音是练会的。如果家长们稍微了解一下现在的小学生活，就会知道孩子们在学校的节奏是非常紧湊的，在课堂上提问到每个人是不现实的，而且班上学生目前的拼音水平差距很大，所以就真的需要家长们在家督促孩子们不断练习，紧跟步伐，巩固当天所学，如果前面还有没掌握的，可以利用假期时间进行补缺补漏。
2、书写✍️格式
部分小朋友在书写拼音时容易写反，格式混淆，在认读的过程中，要规范正确的书写顺序，及时改正。
偏旁部首
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掌握正确的笔顺是很重要，正确的笔顺可以提高书写速度。字的笔画有优先顺序，各个笔画之间都是有机联系的。另外，笔顺是表现汉字之美的重要因素，也是汉宇书写的重要基础。本学期我们在熟练笔画笔顺的基础上，学习了偏旁部首。
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蒙式阅读
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本学期我们在点读的基础上，加入了识字 训练孩子们能够有感情的朗读课文，并对生字的涵义和运用做了相应的知识点扩充。小朋友们的掌握程度还是很好的，假期一定要加强识字训练呐
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古诗
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诗词歌赋，一直都被称为我国古代文学最璀璨的结晶，千百年来，无数文人前仆后继，或咏景抒情、或抒发感慨、或以诗明志，将想要表达的意思揉捏在短短的几行字中，为了培养幼儿的语言表达能力，培养孩子们的语感，增强幼儿的表现力。我们本学期以🌟我是古诗小达人🌟 🌼 🌼 形式，加以动作、表情、语调等呈现一首『古诗』。
学习古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子终生受益，好处数不胜数，坚持一段时间你会发现孩子收获满满！
假期古诗小任务
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蒙式数学
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学习10以内加减法
1⃣️先理解加号含义
2⃣️10以内数字前后多少关系
3⃣️加减法的意义
4⃣️再通过实物变化到抽象题目
在做题过程中，一定要强调审题环节，很多小朋友提笔即写，都还未真正理解题目的意思。
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春稻田音乐美学课程
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九色鹿美术🎨
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快乐篮球🏀
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📢～打篮球有哪些好处呢？
促进新陈代谢，改善肠胃功能
增加跳度，增加身高，控制体重
锻炼腿部、腹部、上肢肌肉，修身塑形
促进神经发育，情绪控制
改善视力，锻炼反应能力
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假期小任务
让宝贝在运动中锻炼，在锻炼中找到快乐，在快乐中成长，在成长中遇见更好的自己。
温馨提示🔔
1️⃣每天、每周坚持练习，练习次数自己安排
2️⃣原地拍球、直线拍球、拍球过障碍等技能
跳绳
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假期小任务
让宝贝在运动中锻炼，在锻炼中找到快乐，在快乐中成长，在成长中遇见更好的自己。
温馨提示🔔
1️⃣每天、每周坚持练习，练习次数自己安排
2️⃣根据身高和使用习惯调整绳子长度
幼小衔接习惯的培养
如何做好幼小衔接预备和指导！！：
儿童入学阶段面临的主要困难：社会性适应困难，学习适应困难
〇社会适应困难：
1、孩子良好的习惯养成（生活作息，文明礼貌，学习习惯，交往习惯，劳动习惯）
•家庭中如何培养习惯养成：
（1）和孩子一起参与商量制定家庭作息时间表。
（2）家庭成员的要求标准要一致器
（3）坚持每日入学，时间尽量在8点半左右识
（4）熟悉上学路线，明确交通规则区
2、 规则一是与执行规则的能力（日常生活规则，集体教学，同伴游戏规则，安全规则）
•家庭中如何培养规则意识：
（1）和儿童一起，建立合理的家庭生活规则
（2）家庭成员对规则意见要统一，执行标准要一致
（3）设立规则后，以身作则，和善而坚定的执行规则路
3、提高任务意识与执行任务的能力（担任值日生，作业完成时间，整理书包，书桌的准备）
•家庭中如何培养任务意识：
（1）每天给孩子适当的任务及时检查打卡（2）让孩子在家中担任一些职务，制定“工作”计划表
（3）教会孩子完成任务的方法，鼓励幼儿坚持。
4.独立自理能力（会准备自己需要的物品，管理物品，控制自己情绪，会根据天气增减衣物）
•家庭中如何培养独立能力：
（1）孩子想做的事情鼓励自己做（选择衣服）。
（2）孩子自己的事情自己做（书包，文具）
（3）孩子不会的事情引导学着做（家务劳动）。
（4）孩子能做的事情督促孩子坚持做（独立完成）
〇学习性适应困难：
1、识字比写字重要：
阅读兴趣 阅读方法 阅读能力 阅读习惯（在家可以培养孩子的坐姿，握笔知识、独立阅读）
2、数学能力（入学后儿童的数学困难表现在一逻辑思维能力的发展明显低于数学知识（计算）的准备，观察能力，理解能力，解决实际问题的能力不够）
•家庭中如何培养数学能力的培养：
（1） 利用生活环境引导对数字，数量等知识的兴趣。
（2）注重数学的学习过程，理解数与量，形状，时间，空间之间的关系。
（3）通过实物操作来理解，感知并运用数学知识。
（4）注重孩子观察，分析，比较，判断等思维能力训练，为小学学习打下基础💪
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希望在新的一年里🌻，我们家园携手🤝，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力💪🏻，在家庭教育上✍🏻也希望大家能多加重视❗，多给孩子一点关爱❤️和鼓励👍🏻，多为他们的成长做一些准备🎒，因为每一个成功的孩子👶🏻背后都有一位成功的家长👩❤️👨，幼儿👶🏻的教育✍🏻虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力呵护❤️每一位孩子👶🏻，用心的去关爱和呵护❤️照顾他们👫。
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请家长放心✨并给予我们工作上的支持👍🏻，在孩子未来的教育中我们多沟通👐，多交流💬因为我们的出发点🕓都是真诚的🌹，我们和各位一样🍀，都希望每个孩子👫能够健康快乐💃🏻的成长👨👩👦，让我们一起加油吧！！💪🏻💪🏻