研读课程标准,赋能落地花开

李中有梨
创建于01-13
阅读 2431
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  为贯彻落实立德树人根本任务,进一步加强教师队伍建设,提升教师业务素质和管理水平。2024年1月13日,贺州市平桂区教科所小学数学教研员、“广西特级教师”、“广西八桂优秀乡村教师”粟湘老师给我们讲授了《研读课程标准,赋能落地开花》课程讲座。

  上课伊始,粟老师先提了一个前测问题暨关于《课程方案》和《义务教育数学课程标准(2022 版)》你知道些什么的问题让老师们进入到沉浸式学习当中。

  粟老师讲座的主要内容包括三个方面,分别是您所在的位置、《义务教育新课程标准(2022年版)》的解读以及案例分析,落实核心素养。先从教师的工作实际作为切入点,明确本次培训课程的重要性和意义,在对课程标准的解读中,粟湘老师首先强调了数学课程标准的核心素养。她指出这些核心素养是孩子们未来发展的重要基石,对他们的个人成长和社会发展都有着重要的影响。

  在讲解数学课程标准的11个表现时,粟湘老师强调了孩子们在数学学习中展现出的行为特征和思维品质的重要性。这些表现数感、量感、符号意识、空间观念、几何直观、推理意识、运算能力、模型意识、数据意识等。通过关注这些表现,我们可以更好地了解孩子们在数学学习中的发展状况,从而有针对性地引导他们。

    在培训过程中,粟湘老师还通过案例的形式分享了许多实用的教学方法和技巧,她强调要关注孩子们的个体差异和兴趣爱好,采用多样化的教学方式和评价方式,激发他们的学习热情和潜能。同时,她鼓励我们要不断探索和创新,引领孩子们在数学的海洋中自由翱翔。

  粟湘老师的讲解深入浅出,让我们对数学课程标准有了更深刻的理解。通过这次培训,让我们对数学课程标准有了更深入的理解和认识。明白了在数学教育中,我们要关注孩子们的全面发展,培养他们的数学思维和解决问题的能力。作为一名数学教师,我们应走在新时代的前沿,把新的理念和方法融入到我的教学中,努力提高孩子们的数学素养和思维能力。同时,我们也应该树立终身学习的理念,不断探索和创新,为孩子们的数学教育创造更加美好的未来!

图/文    鹅塘镇中心学校

阅读 2431
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉