一元复始，万象更新。璀璨冰灯，晶莹剔透。冬天，大地银装素裹，耀眼夺目;冬天，冰凌垂挂，聚水保墒。冬天是大自然馈赠给孩子们最好的礼物。
在齐齐哈尔市高寒地区乡土课程项目的引领下，在市教研院和建华区教师进修学校的指导下，我园依据东北地域特色及园所特点开展了“新摇篮幼儿园第二十四节自制冰灯节”活动。
冰灯初体验
什么材料可以做冰灯呢？孩子们在班级的寻找着适合的材料。纸盘、塑料盒、酸奶瓶等体积较小的器皿来做容器。彩纸、彩线、花瓣、橡皮泥、贝壳等原材料来装扮。大家选好了材料，现在快来试一试吧！
孩子们将裁剪的大小不一的彩纸和形状各异的贝壳、树枝、彩珠等放置在器皿中，进行造型创意。接下来注入适量的水，至此完成冰灯的模型制做。
不一样的冰灯
还可以做什么样的冰灯呢？做个企鹅造型，或者收集一些蔬菜试试，不一样的“冰灯”也很漂亮。
冰灯制作好了，让我们一起放到户外去冻制吧！这样寒风咧咧的天气，经过一夜之后容器里的水结成了冰，冰将彩纸花和线牢牢地冻住！
家园共育
孩子们也将冰灯创意的热情带回了家中，他们打开了想象的大门，草莓、落叶、水瓶、玩具、餐具......生活中一切美的事物，统统成为孩子们创意冰灯的原材料。
冰灯游园会
夜幕降临，这些小精灵一样的彩灯亮起来了，我们的幼儿园也变得格外璀璨，五彩斑斓。虽然冰雕造型不是很壮观，但却是宝贝们亲手制作的哦！
艺术长廊里，晶莹剔透的冰灯吸引了孩子的注意力，真是“忽如一夜春风来，葡萄架下冰花开”啊！孩子们互相欣赏着冰灯，欢呼雀跃、兴奋不已。
孩子们时而神情专注、冥思苦想；时而兴奋不已，唱唱跳跳来表达着他们喜悦的心情。他们脸上洋溢着的笑容，是孩子们通过这个活动感受到的小冰灯带来的无限乐趣。
结束语
对于孩子来说，冰是冬爷爷送来的最好的礼物。通过“冰灯节”活动的开展，不仅让孩子们学会了一种新的手工制作方法，又让他们进一步了解到了“冰”的特性。通过直观感受、动手操作、创意想象，让孩子们认识了从“水”到“冰”的演变过程。相信这样的学习能真正发挥孩子们的主动性，激发了他们探索科学现象的欲望，进而充分感受到一个个绚丽多彩的“小冰灯”所带来的无限乐趣。