习总书记说:“想象力、创造力从哪里来?要从刻苦的学习中来。知识越学越多,知识越多越好,孩子们要像海绵吸水一样学习知识。读书使人明智,读书使人高尚。”
为了更好地适应国家要求的“双减”教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
欢迎来到枣强县第十小学的图书分享时间, 下面让我们跟随着读者的声音感受文字之美,尽享读书的快乐吧!
《澄明之境.陶渊明新论》的最大特点是思辨理性与精微悟性的有机结合。作者以三十三万字的篇幅论述陶渊明的生命境界,首先在“导言”中揭明全书的中心论旨:“陶渊明是玄学人生观的一个句号”,是魏晋人格理想的实现和完成,他以自己的生命境界展示了魏晋玄学主题的深度。在饥寒之忧、垄亩之勤、居常之念中,他经由忧勤克己的功夫而臻于洒落悠然的境界,他解脱了一切功利、成败、贫富、穷通乃至生死的束缚,其人生表现出一种无所利念的洒脱,无所欠缺的圆满,真正超越了自我并同流于天地—纵浪大化中,不死亦不惧。
《澄明之境—陶渊明新论》作者:戴建业,现为华中师范大学文学院教授、博士生导师,古代文学学术带头人,《华中学术》主编,湖北民族学院彩虹学者,台湾屏东大学客座教授。先后在大陆、台湾、香港出版《澄明之境—陶渊明新论》、《文献考辨与文学阐释》等学术著作10部,出版《假如生活欺骗了我》、《瞧,这世道!》等随笔6部。
《澄明之境—陶渊明新论》作者:戴建业
推荐人:第十小学老师吕兰勤
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《水浒传》的主要内容:北宋年间,社会黑暗,民不聊生;一群好汉因为种种原因,被逼上梁山,聚集在梁山泊;梁山好汉以宋江为首聚集了108条好汉,掀起了一场轰轰烈烈的农民起义,最终随着宋江被朝廷招安,起义走向失败的结局。
《水浒传》作者:施耐庵
推荐人:四年级二班 丁宇翔
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读一本好书,
就是和许多高尚的人谈话,
阅读分享是一种美德,
阅读分享更是一种快乐,
让我们一起将书香伴随成长,
让我们一起将书香洒满生活。
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