曙宝|“劳”有所获,“动”有所得——曙光第二小学别样评价同样精彩

曙光第二小学
创建于2024-01-13
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贯彻落实“双减”政策,培养学生劳动素养,我校举办了劳动学科素养评价活动。不一样的评价,别样的收获。

劳动学科主要考察的是学生的动手能力,创新能力以及实践能力。

剪窗花

一张张彩色的纸张,在同学们的手里变成一幅精美的作品!剪纸需要准备工具、设计图片、裁剪,每一步都要有足够的耐心和细心。

衣橱整理收纳

稚气未脱的孩子,学着大人的模样整理衣橱。需要将衣服分类,按照不同的整理方式收纳,比如叠放、挂起、折叠等。归纳完整后将衣服有序放入衣橱,收纳完成!

图书借阅管理员

当智慧和创新的“火花”碰撞在一起,会产生瞬间的灵感。

纽扣画

一颗颗没有生命的纽扣,在学生们的手里大放异彩。

小“厨神”

化身“厨神”的同学们大展身手,洗菜切菜,样样得心应手!

本次测评以劳动为载体,对劳动技能和生活自理能力进行了评价。希望孩子们能在劳动中,找到学习的乐趣!

编辑:唐琳

图片:劳动组

审核:教导处

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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