北中精彩掠影第二十周(1.8-1.14)

HoHo
创建于01-13
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北京路中学校区

回顾总结谋发展,蓄力前行向未来,忙碌而充实的学期已接近尾声,在所有师生的共同努力下,各级部圆满完成了各项工作,老师们摩拳擦掌,带领学生们进行巩固提高,学生们热情洋溢,紧张有序的进行复习学习。

良好的体质是健康学习的基础,本周迎来了体能测试,为了圆满完成体能测试,师生齐上阵,学生们在田径场上挥洒汗水努力拼搏,全体体育教师也集体上阵,教授学生们正确动作,指导学生避免受伤,班主任们也全程陪同,亲自参与组织学生热身放松。师生齐心协力,圆满完成了此次体测。

为准确了解学生们所思所想,为学生们排忧解难,营造良好教学环境,老师们加强与学生们谈心交心,俯下身子、拉近距离,设身处地想学生所想、思学生所思。张校长在午饭时间到食堂与学生共进午餐温情陪伴,学生们纷纷表示,感受到了老师们的关心关爱,要以成绩的提升和学习的进步报答老师。

为进一步提升学生素质,优化整体氛围,创建文明校园,学校采取多种措施营造氛围。一是各班设立文明监督岗,小小监督员们每天对学生行为规范等进行监督,一方面使不文明行为得到有效制止,另一方面也让遵守文明的意识在学生心中扎根发芽。二是评选文明班级,对精神文明建设较高的班级颁发文明班级奖励红旗,鼓励学生们再接再励保持良好作风,同时也激励其他班级向先进看齐,共同营造文明校园。

期末考试临近,本周继续落实早读精细化管理。科任教师提前将早读任务投放到多媒体上,并规定限时完成,学生在明确早读任务基础上,落实早读要求与目标,积极投入,精神饱满,认真朗读并记忆所学内容。老师通过默写、听写等方式落实对早读的指导和监督。

鲲鹏九万里,直上云海巅。本周各级部继续从“务实”和“精准”角度出发,开展培优辅差工作。老师们精心选取典型真题,聚焦新课标、新中考,贴合当前卓越生和临界生的提升需求,课堂朴实而不乏技巧。

年级项目化精准管理有利于教育教学精细化发展,学校继续落实项目化管理,做到时刻关注好学生学习状态和教师教学状态,助推课堂教学高效开展。

为更好的架设起家校之间协同教育桥梁,加强家校沟通互动,形成家校教育合力,老师和家长就学生在校表现、学习情况、心理健康等方面进行了深入交流。通过家校沟通,双方共同关注学生的学习进度,探讨提高学习效率的方法,为学生的成长和发展提供支持。

勤于实践,方能磨砺课堂;深度研讨,方能柳暗花明。为了更好地备战期末测试,深化教育教学研究,进一步提升教育教学质量,推动课堂教学的高效与实效,本周,各备课组继续深化“以课带研、以研促教”的教研与教学机制,促使大家深耕细研、共研共促。

书是音符,激情读书才是歌。北中校园最靓丽的风景,莫过于黎明破晓、旭日东升,以及北中学子们拿着书本努力奋斗的模样。本周,学习继续推进“激情早读”与“激情大课间”活动,学生们个个坐姿端正,全神贯注。他们心中明确着目标,规划着时间,力争分秒皆精华;他们洪亮而有力的诵读,句句爆发着能量。相信这些日复一日的努力,看似不起波澜,一定会在某一天,让他们看坚持的意义。

回望是一种成长,是为了更好地眺望远方。本周,我们过得充实而又精彩,一起努力的过程教会了我们成长,带给我们新的期待。友爱、互助、合作、共赢,未来的路,我们继续携手同行! 

钢铁中学校区

为迎接期末检测,提高早读复习效率,各班制定了科学合理的早读方案。跟班教师提前明确早读目标,制定早读计划,定时间、定内容、定目标,精选早读内容,提高早读的针对性,满足不同层次学生的学习需求;丰富形式,让早读更有趣味性,通过大声读、默读,齐读、单独背,站读、坐读等不同的记忆形式和方法,让同学们感受早读的乐趣,打造激情早读。

每当学生上、放学时间,校门口就会集结一批“志愿者”的身影,他们是值班干部、教师、学生家长、学校保安,齐心协力一起护送学生,维持秩序。放学前班主任们的安全班会必不可少,为学生上、放学保驾护航,使孩子们的上放学之路更多了一份安全保障。

为切实保障寒假前师生学习效率以及指明新学期发展方向,费校长召开期末工作部署会议和2024年体卫艺专题会议,带领全体教师认真学习文件精神,按照集团要求积极开展校园发展活动。同时,总务处配合上级组织开展校园食品卫生安全巡查工作及时发现风险隐患并采取有力措施督促整改,切实保障在校师生饮食安全。

为了进一步探索高效课堂教学模式,提高课堂教学质量,落实学科核心素养,学校组织多样化的学习活动,促进教师专业发展,加强教师之间的教学交流学习。教导处精心组织、策划专题学习会议,语文、英语、数学和道法组分别做分享汇报。各学科主任积极组织本组教师进行个备、集备,阅读学习《大概念教学》、《让学生创造着成长》等书目。

为了促进教师的学习与交流,提升教师的教学能力和教学水平,物理学科在钢铁校区举行展示课,集团全体物理教师按活动要求认真开展议课活动,各位学科主任对于老师上课情况进行了细致的点评,对执教老师的上课状态、课堂设计、时间把控以及每一个教学环节中的小细节都进行了有针对性的指导,有目标的提升了青年老师的课堂教学能力,周书记总结指出物理组要探索出高效复习课的模式,重视创设真实生活情境,培养学生解决实际问题的能力。

泰安路中学校区

时间飞逝,转眼间迎来了期末。古人说:“行百里者半九十”,紧张的期末复习迎考阶段,也正是“路遥知马力”的关键时刻。期末考试不仅是对我们本学期学习成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个同学都成为优胜者,但我们希望希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

初一级部的老师们各显神通,调动孩子们的备考热情。课堂上小组合作,组内互帮互助,组间竞赛比拼,尽可能让全部学生参与课堂,学有所成学有所获。课间谈心鼓励,针对性辅导,定期末目标加油打气。精益求精,组织人机对话模拟练习为正式考试作充足准备。 

秣马厉兵一个星期,敢抒凌云之志;砥砺宝剑一星期,誓酬蹈海雄心。一星期,愿我们奋发图强,持之以恒。举胸中豪情,倾热血满腔,与雷霆碰杯,同日月争光。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即,你做好准备了吗?请记住,剩下的时间由你来把握。相信你一定能抓住它,驾驭它!

好习惯的养成在于一次次的强化,临近期末,在紧张复习的同时,常规工作亦不能忘。为加强学校教学常规管理,切实提高教育教学质量,学校对学生早读、课间秩序、跑操、教室内务等各方面提出了具体要求,并进行了强化训练,严格落实管理办法。师生共同营造和谐的校园环境,为学生的终生发展奠定基础。

“一切为了学生,为了学生的一切。”初二级部继续进行培优补差工作。加强力度对卓越生进行培养,重点对临界生的薄弱学科进行单独辅导。在卓越生培养过程中,初二级部尤其重视学生的互帮互助和合理规划,帮助卓越生制定学习计划,明确学习任务,合理规划迎接期末考试。培优补差的老师们关注培优过程,保证学习实效。课前根据学生实际情况制定专属教案,课上积极引导,因材施教,课后布置相应的回顾练习,并充分利用课余时间,针对学生的不同情况进行培补,深化所学,使得培优补差效果落到实处。

以赛激趣绽风采,以趣促学共成长。初二级部把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,举办各种学科竞赛,营建竞争氛围。近两周来,举办数学计算竞赛和英语书法比赛活动,为优秀生营建一个你追我赶的学习氛围。此次数学计算竞赛和英语书法比赛活动,充分挖掘了学生个性特长,增强了学生的学习自信心,激发了学习兴趣,为学生搭建展现自我的平台,为提高学科知识能力奠定良好的基础。学海无涯,愿同学们在探寻知识与智慧的道路上奔赴星辰大海!

师者如光,微以致远。为了帮助学生们迎接下周的期末信息上机考试,刘校长利用课后服务时间,不辞辛劳的带领孩子们进行模拟考试练习,谆谆善诱,解难答疑,对每个孩子的问题都耐心指导。对于临界生和薄弱学生,教师们将补差辅导工作渗透到学生学习生活的方方面面, “一夜甘霖降,半城蔷薇香。”老师们课间耐心为孩子们讲解问题,交流谈心,帮助他们化内心的压力,用心,用情,细心呵护同学们的健康成长。对于临界生的辅导工作,贯穿在班主任们积极调动班集体学习的气氛,提升成绩弱的学生的积极性。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在学习的道路上,初二全体教师不会放弃任何一个学生,有教无类,因材施教。以爱为底色,做有温度的教育,点亮孩子的未来!

忙碌充实的一学期转眼即逝,又到了紧张的期末复习备考阶段。为了提高复习效率,校区九年级坚持开展对学生的培优补弱,进行优势学科专题强化复习和弱科学科专项提升练习,让学生改变观念,认真对待学习,学会高效复习方法,逐步提高学习成绩并培养良好的学习习惯,为中考取得理想成绩打下坚实的基础。

为进一步加强家校联系,更有针对性的帮助学生学习进步和健康发展,形成教育合力,九年级各班陆续召开了分层学生家长会。家长、学生和老师三方共聚教室,倾心交流、真诚沟通。班主任向家长们汇报了学生在校表现情况,进行了个性化分析,指出进步和问题,寻求家长的配合,提出建议,共同找出解决办法。家长们更清晰地了解到孩子的在校情况,老师也更明确了家长对孩子的期望,家校携手,以心沟通,共促成长,共育花开! 

1月8日下午,泰安路中学校区组织开展了“全国家庭教育会议精神”交流会,参加了全国家庭教育会议的校区视导员周维纯向大家传达了会议的主要精神,我国首部家庭教育立法《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施,既是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现,也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。周维纯老师讲述了两则生动的学生案例,以案说法,向与会的领导、老师们重点突出了学好用好家庭教育促进法的重要性和实效性,并建议校区并对本法尝试专题研究解读,以更好地开展家庭教育相关工作。最后,校区执行校长梁文对周校长的交流分享进行了总结,勉励老师们认真研习和推动宣传普及《中华人民共和国家庭教育促进法》,助力家校合作协同育人,更好地落实立德树人根本任务。

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