2024年1月4日，长治中心小凡星收到了来自家长的两面锦旗。
宝贝的家长表示:我们宝贝很喜欢婉婉老师，就连家里买个馒头都能想着给婉婉老师带一个!其实在锦旗之前，我们的宝贝就经常给婉婉老师带一些小礼物:橘子呀 糖果呀、小卡子呀、瓜子呀……不管做什么都能想到我们的婉婉老师。
孩子是10月中旬入课的,入课时孩子整体性格偏内向，对于除了妈妈及家人的其他人，基本上都是躲着走的一个状态，婉婉老师在接到孩子以后，和孩子建立良好的关系，通过互动、课题的适宜度、课前课下的种种小互动，跟孩子建立的深厚的情谊。现在性格开朗了很多，下课会行走间不同的教师，主动找认识的老师，打招呼或者沟通!这个改变是大家都可以肉眼可见的，妈妈也很是欣慰!妈妈也是在这个时间段内，也是爱屋及乌的对我们的小凡星更加信任啦!刚来的时候，多次跟我们说，不希望给孩子拍照啊，拍视频啊，打了马赛克的那种也不可以,现在也是非常信任我们小凡星啦，已经开始主动的找我们的中心主任王老师说:要是发朋友圈或者其他的话，记得打马赛克呀!感觉又是爱我们相信我们多一点的体现！
从有阶层感的师生情一步一步的走到了友情，中途的艰辛不是可以用语言描述出来的，但是我们的婉婉老师通过自己的方式做到了，并且让孩子深深的喜欢上老师，记在了心里。
孩子早上早早来到中心，等着给婉婉老师送她自己做的项链。
00:09
与其他新生家长沟通的婉婉老师
婉婉老师正用她的行动践行着小凡星的总的教学理念——培智能、练融合、暖童心!