——钟山县同古镇奉政完小2023—2024学年秋季学期学生汉字书写比赛
汉字是世界上最古老的文字之一，至少有数千年的历史，汉字文化的传承是我们每个中华儿女的责任与义务。为进一步提高我校学生规范汉字书写能力，增强对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情，奉政完小学生“弘扬中华优秀传统文化”规范汉字书写比赛于2024年元月4日进行。
为学生获得一等奖的语文任课教师颁发指导奖
本次比赛面向全体学生，学生以班级为单位全员参赛，一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组，采取交叉监考、统一发比赛用纸、集中评阅的方式进行。比赛时用纸由教导处统一打印,使试卷规范整洁、美观，突出整体效果。在比赛过程中，评委们也十分认真，注重观察选手们的笔顺及书写姿势，现出了公平、公正。评阅时分别从书写规范、字迹大小，整体效果等方面进行综合评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级组为单位进行评选，每组选出15名优秀作品颁发奖状，作品在学校展示，并给学生获得一等奖的语文任课教师颁发指导奖。
学生作品展示
本次活动取得的成绩，主要有以下主要有以下几点：
1.低年级的写字教学贯彻实施的比较好，学生写字的姿势及习惯较中高年级要好。这与低年级开设的写字课有直接的联系，同时也与低年级的语文教学密不可分的。
低年级组比赛现场
2.全校学生的写字能力大有提高。从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观平时，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是每个班都存在的。与之相比现在是大有改观。在获奖的38篇作品中，没有书写不工整、错字连篇的现象。
中年级组比赛现场
3.学生写字兴趣渐浓。本次竞赛方式是全校学生全员参赛方式。据调查学生们参赛热情很高，也十分关注我们的评选结果。从中我们能看出学生们对写字的兴趣渐浓。
高年级组比赛现场
在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：
1.学生写字姿势不正确依然存在。从本次活动中，暴露出我们部分老师只重视学生写字的质量，而轻视了学生的写字姿势。在赛场上，有很大一部分学生写字姿势不正确，这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势，这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。
学生获奖名单
2.男女生写字能力悬殊太大。本次竞赛中，女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象，这就要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。
获得一等奖学生作品展示
3.学生在写字上涂抹现象严重。特别是刚开始学习钢笔写字的三年级，他们在书写中，失误处较多，多用修正液和修正贴进行纠正，影响了试卷的整体效果。其它年级也有很多类似的现象，我们学生要引起注意，写字时一定心要静、手要稳、脑要清。不能随意出错，然后再进行修改，这是一个很不好的习惯。
为获得一等奖的学生颁奖
4.没有引起足够的重视。从开学初，我们学校就制定了关于写字比赛的计划，但是从本次比赛所反映的情况来看，各班重视的不够，特别是对学生书写的指导上，关注不够。在作业的检查上就能反映出来，勾画、涂抹、不认真书写的现象很严重。
语文组全体教师对本次比赛作总结
此次汉字书写比赛的成功举办，充分展示了我校学生的精神风貌和文化素养，也为今后举办更多类似活动奠定了良好基础。提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒，我们相信，在学校的引导和鼓励下，学生们会更加热爱汉字艺术，努力提高自己的书法水平，为传承中华优秀传统文化贡献自己的力量。
组织策划：钟山县同古镇奉政完小语文教研组
编 辑：李娇忠
审 核：何青娇、骆志宏
