寓教于劳，育才于勤——乐昌市2023年小学劳动优秀课例评选决赛

决赛开始前，乐昌市教师发展中心劳动教育学科教研员廖聪辉对本次片段教学展示的决赛形式和要求进行了强调。

    乐昌市乐城第一小学汤忠玲老师的课例是《制作贺卡》，在劳动教学中注重引导学生欣赏各种类型的贺卡，重点教学贺卡的制作，劳动的展示环节，教师注重劳动评价，引导小组推荐代表给大家展示作品，并根据评价表进行评价交流——“美在哪里”“需如何改进”。

乐昌市第三中学丘学连老师的课例是四年级第二单元活动二《泥塑杯子》，课堂中为学生展示泥塑杯子的作品，激发学生泥塑创作的兴趣与挑战欲望，并利用道具演示如何使用捏塑和雕刻技巧制作泥塑，把劳动实践的步骤分解得十分清晰、明了、生动。

    乐昌市凤凰小学李艳老师的课例是二年级《妙手生蝴蝶》，教师片段教学第二关：系鞋带，通过听系鞋带的歌曲，初步了解系鞋带的方法，接着教师生动有趣的示范系鞋带，然后引导学生动手实践，一边跟着童谣一边学系鞋带的方法，最后展示第二关的劳动成果，以及展示由系鞋带的技巧应用到生活中的作品例子。

乐昌市长镇中心小学郑微老师的课例是一年级《整理书包》，属于劳动教育内容“整理与收纳”任务群内容，教师的导入讲解从学生的生活技能出发，贴近生活，教师详细讲解书包物品的分类方法与整理步骤，对于学生展示的书包整理情况提出优化的建议，激励学生主动求知、探索、实践。

四位参赛选手课例展示完毕后，乐昌市教师发展中心劳动教育学科教研员廖聪辉老师对本次决赛情况进行总结。

廖主任充分肯定了参赛教师们的课堂展示风采，并逐一对四位参赛老师的教学设计和课堂表现进行了点评并提出优化建议。

廖主任指出，四位老师的课堂设计都具有生活实用性，劳动育人十分关键，教师要明确每一节课的育人目标，其次在劳动课堂中，学生的动手实践是非常重要的，教师要调动学生的积极性与实践参与度，同时劳动评价也是教学中不可忽视的环节，劳动课程评价是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动课程的目标实现、保障劳动教育的实施效果等具有重要意义。