2023年12月12日，我们来宾市实验小学三年级语文组举行了一次小学语文“同课异构”教研活动。这次活动旨在提高教师们的教学水平，促进教师间的合作与交流。
同课异构
在第一节课，苏老师以游戏的形式复习生字导入课堂，充分调动孩子学习的积极性。紧接着通过问题让孩子以读促悟，感受文章的内容。
第二节课，黄老师紧紧抓住课后习题重点内容，一步一步引导学生体会父亲的形象。
孩子们积极发表自己的见解，二班的宋芝菡感受到文中父亲对鸟习性的了解。同时结合自己生活经验发表自己看法。
在老师的组织下，孩子进行小组合作学习。大家参与到课堂活动中来，一起思考，一起进步。
同年级的老师们在认真听课，做笔记。
自评互评
在评课环节中，大家赞扬了两位老师的教学方法。充分肯定我们老师的教学设计，认为对学生思考和展示提供了充足的时间。在学生自主探究方面做出了积极的尝试，并根据课堂变化提出很好的建议。
教研总结
最后年级主任唐彩林老师对此次活动进行了同课异构活动的总结与点评。对授课的老师辛勤的付出给予了肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生。所备题目难易适中。授课以学生为主，老师适当引导，主要把课堂交还给学生，值得大家学习。同时也强调了一节好课，需要大家抓住重难点，结合新课标要求反复地去揣摩，不断挖掘只有这样才能把教学提上更高层次。