冬日暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为了更好地帮助数学教师专业成长，探索高效复习课堂策略，提高复习课教学实效，使复习有的放矢，行之有效。2024年1月9日晚上7：30，广东省邓莹源名师工作室成员——和平路小学叶海宾主任、和平路小学黄静老师、浈江实验学校刘秋香老师以及梅村小学数学教师们共同开展了2023-2024学年第一学期第八次校本专业支援线上活动。
本次活动主要有三个环节：一是刘秋香复习经验分享；二是叶海宾数与运算板块经验分享；三是梅村小学教师代表校本支援收获、总结。首先，刘老师主要从《怎样提高复习教学的有效性》进行阐述，分别从复习课的意义（依据）-复习课的任务（目标）-复习课的准备（备课）进行详细讲解。复习课主要是查缺补漏，使用图、表、提纲、思维导图对已学知识进行梳理总结，进而达到对知识点的灵活应用，做到一题多问，一题多变，一题多解，多题一解。
接着，叶主任从厘清数的运算知识点-合理规划复习内容-复习的注意事项这三方面谈了自己的一些专业思考。四年级上册主要学习了三位数乘两位数的乘法，相关运算律以及三位数除以两位数的除法。任何一部分都是要花大量时间进行巩固复习，特别是运算律。叶主任也指出：计算练习是小学阶段需要培养的一个重要习惯。想要数学好，计算少不了。只要计算跟得上，成绩一定不会很糟糕，所以我们不能放弃后进生，难题不会就先从简单的计算开始补，逐步增加难度，合理使用错题本，使学生重拾信心，减轻学生压力，激发其兴趣，及格率和优秀率定会显著提高，使同学们在探索数学奥秘这条道路上越走越远。
然后，梅村小学赖发莲老师进行教学总结和分享。赖老师通过对三位导师（叶海宾主任，刘秋香老师和黄静老师）和同伴们的感谢，以及对各导师上课风格的评价，总结出了自己的一些教学心得和实用的教学方法。赖老师想方设法提高学生的计算能力，尽心尽力为学生着想，认为在数学里，得计算者得天下，再次明确了计算的重要性。通过对学生学习习惯，书写习惯的严抓，以及课前计算小竞赛的坚持,同学们的计算取得了明显的进步，数学成绩自然也有所提高。
最后，梅村小学侯良燕老师也谈了自己参加校本专业支援活动后的收获，并做了本学期活动总结。首先她回顾了本学期前七次校本支援活动的具体内容，精彩瞬间历历在目，每一次的课例展示都有值得我们学习的亮点。侯老师还强调融洽的师生关系，和谐的课堂气氛是调动学生学习兴趣的基础；灵活多样的教学手段，科学合理的资源整合是调动学生学习兴趣的纽带，所以她学习了叶主任的教学方法，经常让学生上台展示表述自己的想法，从开始的两位同学一起讲，到后面大家都争先恐后的抢着上台发言，真正做到了激发孩子的数学兴趣，提高学习热情，并且锻炼了他们的语言表达能力和数学思维，学习效率自然会有所提高。
“复”之有道，“习”之有效，才能真正切切实实提高复习效率，让扎扎实实的复习真正落到实处。本次复习研讨活动，不仅激发了老师们对复习课的深度思考，为接下来的复习工作指明了方向，同时更为老师们拓宽了复习的思路，提供了高效的复习方法。复习课的探索之路还很长，我们也必将全力以“复”，向阳前行。
撰稿、编辑：侯良燕 赖发莲
摄影：凌源
校对：叶海宾 刘秋香 黄静
审稿：邓莹源 陈剑