尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们：
翘首以盼的寒假，伴着冬日的暖阳悄然而至。寒假对我们来说是学习，是实践，是快乐，是享受，是创新，更是成长的新里程。伴随着新春佳节的到来，中国的传统文化、家乡的风俗习惯、特色美食、身边感动的人、感动的事等都期待着同学们去寻找去收获。老师希望大家在寒假中能做到：多看好书，少看电视；有计划地完成各项寒假作业；积极锻炼身体，参加社会实践活动。让我们在龙年的寒假里，一起成长为“勤奋龙”、“劳动龙”和“健康龙”吧！提前祝同学们度过一个充实而快乐，健康而有意义的假期。
预习作业一一 假日续航
😋认真设计制作一份寒假计划表，安排好每天的学习任务。
😋认真书写完成语文、数学、英语三科的预习作业。（班级群查收作业文件，并保存）
😋坚持每天规范练字，有计划完成练字作业。
寒假特色作业系列之一：静心阅读一一 积蓄力量
莎士比亚曾经说过“书籍是人类的营养品。”假期里，希望你能与好书为伴，读书为乐，丰富知识储备，拓宽视野，汲取营养。老师希望你们用手中的笔，及时记录假期里的美好时刻，它的内容包括：
😋坚持不动笔墨不读书，记录自己假期的收获和感悟
😋每天课外阅读至少半小时以上。
😋有兴趣的同学还可选择自己最欣赏、最喜爱的书，在认真阅读的基础上，精心制作一份关于这本书的思维导图。（温馨提示：思维导图可以按照人物、时间、好词、好句、收获等方面去完成。）
之二：参与劳动一一 一起实践
😋学习帮大人做家务：扫地、拖地等。
😋学习做一道简单的菜。
😋学会整理自己的房间，分类整理自己书籍。
之三：运动健将一一健康相伴
😋每天运动半小时，增强体魄，做深蹲跳练习。
😋每天坚持跳绳，记录自己的进步过程，并尝试花式跳绳。
😋每天坚持做眼保健操，保护视力。
之四：红红火火一一 中国龙年
😋说“龙”年。抓住春节、元宵节契机，了解龙年的故事，搜集各种富有生活情趣的民俗活动和知识，记录下来。
😋写“龙”联。又叫“春联”、“门对”，它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。请搜集带“龙”的春联，也可以尝试写一幅张贴在家门口。（选做）
😋剪“龙”花。新春佳节时，人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花，窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。你也试着剪一幅喜庆窗花吧！
😋积“龙”语。搜集、积累有关龙的成语（不少于10个）、歇后语（不少于5个）、古诗（不少于3首），摘抄在你的读书笔记本上。
之五：忙里偷闲一一 兴趣盎然
孩子们在做好假期作业的同时，在和家人娱乐之余，也可根据下面影单观看自己感兴趣的电影，以此来丰富假期生活。
之五：亲子时光——冰雪娱乐
长果乐园第二届冰雪节盛大开幕！
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数学寒假特色作业
三角形、长方形、正方形、梯形、平行四边形、圆形……数学王国的图形可真多啊!请同学们用彩色卡纸剪出我们学过的平面图形，并精心设计出一幅“图形闹新春”的有趣图画。
提示:
1、先选纸张的颜色，再用铅笔和尺子画出不同的图形，最后用剪刀小心地剪下来。
2、选一张合适的底色卡纸，用双面胶把设计的图画粘贴在上面。
3、底色卡纸大小统一，若有偏大的图画可适当选择合适尺寸的卡纸。
期待你们的新年手工哦!
实践活动二:《争当设计师》
设计源于生活，细节成就品质。利用寒假时光，同学们制作一份实用的数学小报吧。
提示:
1、用 A4 纸横着完成。
2、设计新颖，色彩丰富，书写工整。
3、内容不限。可以是数学故事、数学趣题、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学游戏等等)
实践活动三:《小小统计员》
年货也疯狂
和父母一起到超市,用你的压岁钱采购一些年货。回到家后，把年货分类整理。请你用统计表记录本次购物的过程吧。(单位:元)（统计表可以有如下项目：年货类别、单价、数量、总价、合计等等）
这一次，你一共消费了( )元，如果用这些钱买2元一支的圆珠笔，能买( )支。
绘制《年货开支条形统计图》
根据年货清单统计表，把数据做成合适的条形统计图。
探究作业--我对小数的研究
我们在逛街购物时发现，很多物品的价格都不是整数，而是带有小数点的小数。数学来源于生活，并应用于生活。请同学们根据下册小数单元的内容展开梳理和制作，包括小数的产生、意义、性质、小数点移动、单位换算、近似数等内容，将知识点整理在笔记本上。
英语特色作业
(1)定时复习上学期／预习新学期所学课本内容，每天读30分钟英语，每天背听5个单词
(2)观看英文电影
(3)学唱英文歌曲，将自己唱的最好的英文歌曲录制成视频，发小组群，开学后在班级里进行播放并评选“最美声音”。
第一周（1.29～2.2）温故龙 –复习上册第一单元内容，每天读一课课文，写第一单元单词两英一汉，要求是书写认真、工整、不勾画。
第二周（2.5～2.9）美声龙—学唱一首英文歌曲：
可以是“阳光、向上”或与新年有关的英文歌曲如《happy New Year》《You are my sunshine》《 What’s the weater like today>》
第三周（2.14～2.16）才艺龙——画新年小报：
（1）请以“Happy New Year”为主题，用素描纸绘制一副英语海报。
（2）请以“weather”为主题，用素描纸绘制一副英语手抄报。
要求：图文并茂、色彩鲜艳、书写规范。也可以借助网络平台搜一搜你喜欢的相关主题画一画。
第四周（2.19～2.23）知新龙：请同学们利用假期，尽自己所能预习一下四年级下册的内容。
（欣赏龙）利用闲暇时间和自己的家人在一起看一场英文电影并记录下来，（记录自己喜欢的经典台词）可以自己在网上搜，也可以看老师推荐的电影《冰河世纪》《Brave》《快乐的大脚》《超能陆战队》《里约大冒险》
亲爱的孩子们，播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。希望你们能在假期认真完成老师布置的作业，相信你们在享受节日的欢乐和与家人团聚的温馨时，能注意假期各方面的安全。最后祝孩子们假期“有滋有味”，新学期“龙马精神”！
家长朋友们,孩子是希望，是未来,希望你们树立安全重于泰山,学习与品德同等重要的意识,配合学校在假期教育好孩子，并监督孩子做好假期作业，顺祝龙年吉祥！
