五育并举精彩纷呈  “和美”之花美丽绽放——牡丹区安兴镇安兴中心校考查学科教学效果测评

　　为全面贯彻党的教育方针和“二十大”精神，落实立德树人根本任务，安兴中心校聚焦“双减”政策，紧扣新课程标准，围绕音体美、劳动教育及信息科技教学质量提升，着力学科教学管理的强化与规范，以多元评价促进学生综合素养提升。2024年1月12日，在中心校领导的带领下周密部署，严格按照测评方案，进行了音体美、劳动教育及信息科技等考查学科的教学效果测评。

　　为确保测评工作公平、公正，由中心校冯德斌主任、应后龙校长牵头，提前组织相关测评人员详细解读考核方案，了解测评分工任务，以确保测评工作严密规范。

　　本次测试先采用笔试的形式对学生的音乐、美术、信息科技和劳动教育的基础知识和基本素养进行了检测。

　　音乐浸润心灵，陶冶情操。本次音乐考查方式为集体演唱，群里随机抽查班级，目的是检查各校开齐开足三级课程体系，二是对考查学科老师教学质量进行量化。

        同学们均能独立自信完成歌曲演唱，吐字清晰 ，声音流畅，节奏把握较好。通过音乐素养考查，不仅能反映教师在平时教学中的得失，更能考查学生运用音乐知识的能力。

　　生命因运动而精彩。按照体质健康标准的要求，体育测试纳入日常体育活动比赛成绩，本次体育测试着重考查了学生的队列和队形，包含进场、整队、原地三面转法、体操队形散开集合、退场等5项内容。

        看，操场上的同学们激情四射、活力飞扬！

　    测评结束后，评委们马上投入到紧张的测评计分当中……

　　此次考查学科质量测评，不但考查了本学期音体美、劳动教育及信息科技的教学质量，为提高学科教师课堂教学的实效性提供了方向，而且也是中心校全面实施多元化评价的重要举措，为进一步探索和构建更科学的考查科目质量监测体系，全面提升教师的教学质量和学生的艺术素养奠定了坚实的基础。