蒙特梭利教育法最为精彩、最为科学和适合儿童发展的部分，就是成人对待儿童的态度和其独树一帜的教育观念。
“学习动机来自儿童的内部，为了满足内在成长不同层次的需要，逐渐产生内在学习动机。”为了从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为教育的主体，使他们开动脑筋、挖掘潜力，老师的学习之旅今日继续！
删除
今天上午，赵老师对感官区进行了讲解，分别是色板1、色板2、色板3，插座圆柱体1、插座圆柱体2、插座圆柱体3、插座圆柱体4，彩色圆柱体（红、黄、蓝、绿），老师们在学习中，都保持着踔厉奋发，笃行不怠的精神，不断完善自己，提高自己的能力和素质。
删除
实操培训——色板一
色板一目的是培养幼儿分辨颜色的能力，认识三原色。
删除
删除
实操培训——色板二
色板二目的是培养幼儿分辨颜色的能力，能将盒内的11组色卡进行配对。
删除
删除
实操培训——色板三
色板三的目的是培养幼儿分辨颜色的能力，能将一个色系的7块色板按序排好。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
实操培训——插座圆柱体1
插座圆柱体1的目的是培养幼儿视觉对粗细的辨别能力。
删除
删除
实操培训——插座圆柱体2
插座圆柱体2培养幼儿用视觉辨别粗细高矮的能力。
删除
实操培训——插座圆柱体3
培养幼儿辨别深浅、高矮的触觉、视觉能力。
删除
删除
删除
实操培训——插座圆柱体4
删除
实操培训——彩色圆柱体
彩色圆柱体的目的是用视觉辨识对不同尺寸的圆柱体进行排序。
删除
今天下午，我们对感官区二倍数、三倍数、二项式、三项式、几何立体组、构成三角形组的工作进行了学习。
实操培训——二倍数
二倍数的目的是增强幼儿两倍的概念，让幼儿体验到立体的组合。
删除
实操培训——三倍数
增强幼儿三倍的概念，培养幼儿的思维逻辑能力。让幼儿体验到立体的组合，向幼儿渗透部分与整体的概念。
删除
删除
实操培训——二项式
二项式的目的是通过操作让幼儿学习分类，发展幼儿对空间的认知和理解。
删除
删除
实操培训——三项式
三项式目的加强幼儿分类练习的能力；促进幼儿对三维空间的认知和理解；培养幼儿数学的分类，推理能力。
删除
实操培训——几何立体组
几何立体组的目的是培养幼儿对实体的感觉，让小朋友认识各种几何体并了解体特征；通过视觉及触觉的共同作用，从而掌握立体形状。
删除
实操培训——构成三角形组
构成三角形组分别是三角形盒、大六边形盒、小六边形盒、长方形盒1、长方形盒2。
构成三角形组的目的是培养孩子辨别形状的视觉能力，了解不同平面三角形的形状，知道三角形组成的不同四边形。
删除
学无止境，笔耕不息，知识的积累离不开脚踏实地的努力，一笔一划的文字记录着知识的浩海。
删除
千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘。在陈园长的带领下，赵会长的培训指导下，作为一线教师的我们，将会在之后的教学中更加行稳致远，为孩子们的健康成长贡献自己微薄的力量。