百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
——习近平
为进一步落实“双减”政策，切实减轻学生寒假作业负担，提升学生文明素质，丰富学生寒假生活，南郑区阳春镇中心小学遵循多元化、科学化的作业设计原则，减少书面作业量，将传统文化、体育锻炼、劳动实践等相互结合，为孩子们精心打造了一份形式多样的特色寒假作业礼包，真正意义上为学生"减负"。
项目一 我的寒假我做主—计划篇
凡事预则立，不预则废。同学们结合自己的实际情况和学校的相关要求，在家长与老师的指导帮助下，制定一份科学合理的寒假计划。计划中要求有每日的作息时间表，内容要求体现假期里学习、生活、运动、习惯等各方面的打算，同时并按制定的计划去执行，做自律好少年。
例如
成果呈现：寒假计划表，A4纸大小，造型、内容、图文自行设计。
项目二 我的寒假我做主—阅读篇
阅读是一种美妙的享受，亲自阅读是一种幸福的味道。书的味道是甜的，让我们一如既往地捧起书本，吮吸知识的营养，在书海中扬帆成长，度过一个充实溢满书香的寒假。
阅读要求：孩子和爸爸妈妈共同阅读一本书，制作一份亲子阅读卡，卡上要贴亲子阅读照片，写阅读感言，包括孩子、爸爸妈妈的感言。
制作要求：A4纸大小，照片打印出来并贴在A4纸上，造型及文字自行设计，照片上要有爸爸妈妈和孩子在阅读的情景、感言用黑色签字笔写，孩子的感言自己完成。（1-6年级，每班上交5幅作品至政教处参评）
项目三 我的寒假我做主—— 观看爱国影篇
一部剧一个故事，一个故事打开一个世界。在寒假期间和爸妈一起观看爱国主义或励志题材的电影或纪录片。
爱国影片推荐：
《夺冠》《棒！少年》《八佰》《金刚川》《我和我的家乡》《保家卫国》《我和我的祖国》《厉害了我的国》《周恩来回延安》《少年毛泽东》《少年杨靖宇》《战狼2》《红海行动》《建党伟业》《建国大业》《武夷山上的星光》《港珠澳大桥》《音乐家冼星海》《NHK大科学实验》《辉煌中国》等。
一二年级：用照片记录下观影情景，开学后和同学们一起交流。（每班提交3张照片）
三四年级：制作一张观影卡片，A4纸大小,设计美观。卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、历史背景、观后感。其中，观后感一句话概括即可。（每班择优提交3份作品）
五六年级：观影后，写一写自己的观影感受。书写格式准确，字迹工整，主题突出，不少于500字。（每班择优提交3份征文）
项目四 “劳动教育促成长”——实践篇
世界上最美好的东西，都是靠劳动来创造的。同学们，我们要秉持“劳动最光荣”的精神，寒假期间和爸爸、妈妈一起做清扫、做整理、烹菜肴......用劳动装饰美化家里的小天地，干干净净迎新年。
1.做一回“当家人”
寒假期间参与劳动不少于10次，用彩笔等在A4纸上绘制劳动记录单，记录下自己参与劳动的过程。记录单要求有劳动日期、劳动项目和家长的评价，建议配上图画，并用照片记录劳动过程。
成果呈现：各种形式的劳动过程照片（或视频）、劳动记录单。
2.学习一项新技能
同学们，利用寒假期间在家长的指导下学会一项新的技能吧！
成果呈现：规格为8开（横版）大小。纸上附学习技能的照片拼图，要有过程，有成果。（每班择优提交5份作品）
项目五 小手拉大手—亲子研学篇
寒假里，家长带学生去川陕革命纪念馆、左明故里、南郑家风馆、石门栈道、汉中历史博物馆等文化底蕴厚重的地方，感受汉中历史文化，风土人情，接受爱国主义教育的洗礼。
要求：拍摄一张自己和标志性建筑的合影照片，并标注班级姓名。（每班发压缩包上交政教处，压缩包内标注班级姓名）
项目六 体育天天练
生命因运动而健康美丽，生活因运动而充满活力。目前，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下且呈现低龄化趋势，超重和肥胖青少年的比例明显增加，因身体弱而在运动场上晕倒的现象屡见不鲜……青少年的体质问题不容忽视，必须引起我们的高度关注。为此我校积极倡导学生参加各种体育锻炼。
【活动要求】走出家门，呼吸新鲜空气，跑步、跳绳、踢毽子……通过锻炼改善我们的神经和运动系统的功能，提高呼吸和循环系统的能力，调节心理活动，激发快乐情绪。请家长根据孩子的身体状况和爱好，为孩子选择1—2项体育项目进行锻炼，力争掌握两项以上能终身受益的体育锻炼基本技能，为孩子的健康成长护航。记得每天打卡！
年终岁尾，带着喜悦和憧憬。亲爱的孩子们长路浩浩荡荡，万事尽可期待。希望你们有一个愉快的假期，新学期遇见更好的自己！已经准备好了~我们一起迎接2024的春天吧！
南郑区阳春镇中心小学
2024年1月17日
编辑：政教处
校对：宋 茜
审核: 王 丹