为进一步提升家校协同育人理念，凝聚教育合力，科右前旗第二小学持续开展“百人访千家”活动，与家长和孩子们进行了一场心与心的沟通之旅。一场爱的教育，正在进行……
精准的“双向奔赴”
怎么才能让家访变得更有意义？如何实现家访的“双向奔赴”？学校德育处经过前期研究，专门提出了“精准家访”这一新模式，这需要老师在家访前、中、后制定更详细的计划，开展有针对性的家访工作。家访前，老师要仔细研究被访学生的档案、复盘学生在校表现，还要根据学生家庭地址设计科学的走访路线，精心准备走访内容。“前期要做足准备，才能与家长、学生进行良好的沟通。虽然累，但也值得！”今年第一次参与家访工作的老师说。在家访的过程中，老师要与家长、学生面对面沟通，问一问孩子在家的状态，聊一聊寒假参加的活动，了解学生的成长环境，根据实际针对性地挑选家访问题，共同探讨解决成长的“烦恼”；结束家访之后，老师要对家访记录进行汇总，撰写形成案例，并思考、整理精准帮助不同类型学生的方案，使孩子们在新学期都能有新的进步。
充满爱与关怀的旅程
敲开一户家门，打开一扇心门。见面时，一声声稚嫩却有力的“老师好”“老师辛苦了”让温暖在人与人之间流淌。老师们以真诚、专业的态度，循循善诱，与家长、孩子促膝谈心，积极宣传国家教育方针政策，讲解国家教育惠民政策，宣传学校的办学理念、特色、成效、发展规划以及日常管理要求，科学的家庭教育方法及心理健康知识，对家长们在教育过程中遇到的问题提出了中肯的建议，与家长在观念上达成共识，行动上凝聚合力，在这场“行走”的教育中，遇见美好。
关于家访，老师们也有话说 ——
01 作为教师，协调校内外教育力量是一项非常重要的工作。通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
02 这次家访，家长们发自内心的表示非常欢迎。有的学生见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都表达出来，家长也因此了解到孩子们不为人知的一面，都希望我经常到家来坐一坐，聊一聊。
03 看来我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。家访，让我和学生、家长的心靠得越来越近，越来越紧。
假期家访打通家校工作的“最后一公里”，这是一场心与心的双向奔赴，一次手牵手的同向前行。本次大家访活动，共计实地走访1000余户家庭，参与人数达几千余人次。家校对话，拉近了教师与家长、孩子的心灵距离，营造了合力育人的良好氛围。越过山丘，前方可期；道阻且长，行则将至。前旗二小的教师们将一如既往的秉承初心、用爱护航、育人不辍，让这场温暖的教育旅程变得更加鲜活、笃定！