时光不语·成长可期
郫都区德育幼儿园2023年（秋季）
《期末综合测评活动》

测评前，保教组召开了专项教研活动。本次测评根据每个年龄段幼儿特点，以年龄组为单位，采用主题式谈话、观察与体验、操作、表演、歌唱、绘画等方式，对幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域内容进行综合测评。

健康指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

幼儿期是语言发展的重要时期。  在游戏化的测试中，能够用自我介绍、看图讲述、介绍故事、儿歌或诗歌朗诵等方式让孩子们能够大胆表达。对老师提出的问题，能用流利的语言、完整的句式表达自己的想法，展现了良好的语言表达能力。

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。测评老师主要针对的考核内容包括：说出自己的国家、指认出国旗、生活常用标志、各类职业的相关知识等认知经验及规则遵守等。  我们会发现孩子们对日常生活中常见的标志和安全的都能够掌握一定的安全知识与了解。

幼儿的科学学习是在解决问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。在科学领域测评中，通过仔细观察、比较、操作，体会到数学、科学与生活的紧密联系。

艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。宝贝们用涂、添、画、剪、撕贴、拍节奏、舞蹈等方式来表达自己的内心世界，伴随着欢快的儿歌，展现音乐的魅力！

体能活动可以培养幼儿参加体育锻炼的兴趣和习惯，增强体质、提高对环境的适应能力。我园深入学习相关理论知识，扎实开展实践研究。在常规体育器械基础上，增加了一些富有挑战性的器械。

通过此次测评让我们清楚地了解到各班幼儿各方面的能力发展情况，我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、认知能力、情感态度、表达能力等方面有了很大的发展。使我们今后的保教工作更加细致和完善，促进孩子的体、智、德、美、劳全面的发展！