窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为梦想一往无前的坚定步伐。
在新课标背景下，为了加强大家对大单元教学，任务群式教学的理解，助推学科教学工作，构建高品质课堂，2024年1月12日，郓城县教学研究中心在郓城县公明小学开展了小学语文复习观摩教学研讨会。
饶双双和许莹莹两位老师主持了本次会议。本次会议旨在深入探讨语文教学的艺术与科学，提升教师的专业素养，促进学生全面发展。
参会人员
郓城县教学研究中心副主任：张邦杰。
郓城县小学语文教研员：丁建、陆海荣。
郓城县公明学校校长：江静；郓城县公明学校教科室副主任：陈方路。
小学语文会务中心人员、全县小学语文兼职教研员、全县小学语文核心组骨干教师、公明学校语文教师。
公明学校校长江静致辞
江静校长首先就各位领导及老师的到来表示欢迎，随后介绍了公明学校近年来取得的优异成绩，江校长提议借着这次教学研讨活动，公明学校的老师们能够继续扎实开展教学实践活动，提高课堂教学有效性，全力构建高效课堂。
语文素养节目展演
黄河水，壮美与深情。舞者以轻盈的步伐，展现出黄河的柔美之处，仿佛从我们的眼前流淌而过。让我们感受到黄河的沉静与温情。
舞蹈《黄河水从我家门前过》，表演者：王沐曦、王淑佳、丁诺等24人，指导老师：李衍利。
经典诵读《诗词里的中国》，表演者：李子通、王佳莹、郝忠翰、刘艺萱、马子骞、曾佳琪， 指导老师：江彤、杨珊、周营慧。
我们的祖国在发展，山河日新月异;我们的祖国在前进，儿女意气风发。
课桌舞《爱我中华》，表演者：曾佳琪、张浩翔、孙汐月、杨敬尧等42人，指导老师：张新秀、孙晨。
复习课例观摩
天空之所以湛蓝，是因为高远；日出之所以瑰丽，是因为地平线；教育之所以枝繁叶茂，是因为有课堂这个根的事业的茁壮成长。于是我们以课例研讨为载体，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。
杨庄集镇中心校唐店小学陈姿霖老师执教的是《一年级字词句专项复习课》。
陈老师向我们展示了一堂精彩的字词句专项复习课。一年级的孩子活泼好动，喜爱游戏，陈老师巧妙地将整堂课创设为一个游园会的大情景，以闯关的形式，结合小红花评比，激起学生们竞争的愿望，让孩子们跃跃欲试，充分调动了他们的学习积极性。课堂上，色彩明亮、活泼可爱的多媒体课件，温和从容的教学语言，扎实的教学功底，孩子们的热情参与，给我留下了深刻的印象。
牛顿曾经说过“我之所以看得更远，是因为我站在巨人的肩膀之上。”作为一名教师，能够聆听一线名师的教学，近距离地直观感受名师风采，何其幸哉！
公明学校杨飞老师执教的《三年级语文上册第二单元整体复习》。杨老师在本节课运用提问题的方式，帮助学生梳理本单元的知识点很好让学生在整体上把握本单元的内容。能够创设问题的情境贯穿于整堂复习课中，练习题和复习的知识点能够对应起来，使学生能够进行及时的复习和练习，提高学生的学习兴趣。
“温故而知新”，专题复习课是一类重要课型。授课教师在复习课上，采用专题复习的方式，回归基础教材，夯实基础。充分把握学生的学情、知识掌握程度，研究复习策略，重视知识的归纳与提升，提高复习效率。
公明学校颜鲁霞老师执教的《六年级语文上册阅读复习指导》一课，知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点的方法，便于学生记忆和整理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。克服了“只见树木，不见森林”的任意肢解课文的弊端，实现了学生从读学写，由词句到语段到篇章的过渡。
谈教师专业发展
郓城县小学语文会务中心副秘书长赵国振老师畅谈了教师的专业发展。
评课议课环节
教学研究中心小学语文教研员陆海荣老师评课
对于今天观摩课，陆老师评价道“今天的三堂课犹如盛开在暖冬的三枝花，绚丽绽放，有共性之美，也有各美其美。”陆老师指出了三堂课的共性之美，也一一点评了三堂课的精彩之处。最后陆老师提出三点建议：
1、复习课要关注学生的自主发展，充分调动学生的积极性，提升复习的趣味性和实效性；
2、选择恰当的教学方法，扎扎实实地落实语文要素；
3、要得法于课内，受益于课外 ，要实现知识的内化迁移，设计符合学生实际能力的教学。
教学研究中心小学语文教研员丁建老师总结
丁老师先是对今天执教的三位教师进行了总结点评，丁老师指出本次执教教师素质高、课堂效果好。希望教师们能够继续认真研读新课标，培养学生的学科素养，要做到课内课外相结合。最后，丁老师对全县全体小学语文兼职教研员和核心组骨干教师2024年度的工作提出了新的要求：
1、每位兼职教研员要组织好本单位语文教研活动；
2、每位兼职教研员要具体制定年度语文教研工作计划；
3、每位兼职教研员要组织一次特色语文教研活动。
4、每位兼职教研员要组织一个县级以上的课题申报研究；
5、每位核心组骨干教师要打磨一堂个人观摩课。
教育之人，唯其不断学，持续研，积能量，累经验，方可取之暖，得其果。
本次教学研讨会的实施为期末复习起到了良好的导航作用，共融共研，助力高效课堂，各位老师的经验分享不仅使学科知识得到延伸，更为老师们提供了科学可行的复习方法。老师们将继续以新课标为引领，在实践中不断探索，努力打造科学高效又趣味盎然的大单元复习课。当然，复习课的探索之路还很长，教师们也必将全力以“复”，继续深耕课堂，让核心素养落地生根！
拍摄：樊 瑾 李 冉
供稿：饶双双 许莹莹 杨丽君
编辑：杨丽君
审核：丁 建