博乐市第九中学教育集团三年级数学PBL项目——————我的书房微模型

前言

一张美丽的书桌

能让我们安心学习

一盏舒适的台灯

能让我们心明眼亮

最美书房应美在舒适

最美书房应美在整洁

最美书房还应美在它有浓浓的学习氛围

　　基于新课标综合实践要求，为了培养学生的空间观念、数据意识和应用意识，提升数学素养，用数学的眼光看现实世界，博乐市第八小学三年级数学备课组开展了《我的书房微模型》的项目化学习活动。

　　数学来源于生活并应用于生活，在家学习期间，学生接触最多的就是自己的书房，这一方小天地，是他们的乐园、教室、魔法小屋。为进一步激发学生学习数学的兴趣，拓宽数学思维，培育数学核心素养，以本学期的第三单元测量、第五单元倍的认识、第七单元长方形和正方形知识为依据，开展此项目活动，让学生在量、算、做中应用数学，让数学真正从书本走向生活。

第一阶段，学生选择合适测量工具，量一量自己书房内主要物品的尺寸，并记录在老师发的表格模板中。

此项活动在学生学习了第三单元测量的知识之后开始操作。学生在测量的过程中，要考虑到测量物体时选择合适的测量工具和测量单位，既能锻炼孩子的动手能力，又能巩固本单元的相关知识。

第二阶段，学生把所有量得的尺寸都除以同一个数，并在记录表中做好记录。

此活动在学生学习了第五单元倍的认识之后开始操作，学生在计算时，可能会超出所学知识范围，例如有些学生要除以10，或者15等，这时候老师可以提供帮助。

第三阶段，学生根据模型尺寸绘制书房内的各部分物品，按照自己书房的实际颜色涂色。

制作完微模型后和自己的书房微模型合个影。

班级评选出的优秀作品在全年级展示，并让制作者向参观者介绍自己的作品。

此活动在学生学习了第七单元长方形和正方形知识以后，更加深刻的了解图形，开始动手制作，这个阶段考察学生的动手能力，合理规划能力，绘画能力等多方面，在遇到困难时，家长可适当提供帮助，也可增加亲子关系。

结语

书里乾坤大，

桌前日月长！

每位孩子的书桌都整齐而温馨，舒适优雅的环境流淌出智慧，散发着墨香，定格成风景。愿你在桌前铸就心灵的自信与乐观，谱写生命的华丽与壮美！