呵护生命 静待花开——天镇县特殊教育学校2024年春季招生简章

创建于01-12
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天镇县特殊教育学校2024年启用,隶属于天镇县教科局,位于天镇县县城东街。是一所面向全县招收盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷儿童的综合类特殊教育学校。

学校校园恬静,环境优美,占地2985㎡,建筑面积1861㎡,学校设施先进,拥有高标准的现代教学设施,有多媒体教室、心理室、情绪宣泄室、资源教室、美工室、感统教室、语言个训室、家政服务室、唱游律动室等专用教室,各办公室间网络开通,电子备课全面普及。

学校办学规模为3个班,每班平均学生数10人左右,配备教职工14人,学校拥有一支师德高尚、作风严谨、业务精湛、求实创新的优秀师资队伍。

办学以来,学校全面贯彻党的教育方针,秉承“满足每位特殊儿童生命个体的发展需要”的办学宗旨,围绕着“开放、融合、人文、适切”的办学理念,以“自强不息”为校训,以“博爱笃行,和乐共生”为校风,以“爱生如己 教生如子”为教风,强化康复教育,突出生活教育,根据学生的身心特点,学校开设了生活语文、生活数学、美工、唱游律动、感统训练、生活适应等学科,不断探索“教育、康复、技能培训一体化”的办学模式,努力打造办学特色,全面推进融合教育的实施。

律动室

仪器设备:钢琴、电子琴、架子鼓、手鼓、奥尔夫音乐器械等

功能介绍:通过有趣,美丽的声音,让学生平复情绪,通过音乐教学和音乐游戏进行感知机能训练,语言沟通等的康复训练和认知及潜能开发教学。

美工室

基本配备:画架、画板、写生凳、写生教具等

美工室的设计理念艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。美术教育在素质教育中起着重要的作用,是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

心理宣泄室

仪器配备:沙发茶几,挂钟,墙壁挂画,绿植,沙盘,心理宣泄系统,心理测评系统等

功能:心理咨询室是以个体来访为对象,心理教师与来访者进行一对一,面对面交流的场所。在安全,舒适的环境内,咨询师针对个体心理状况,通过科学心理手段,缓解来访者心理压力并消除心理危机使其能正常地适应生活和学习环境的变化,更好地自我成长和进步。情绪宣泄室一个可以在合理范围内宣泄情绪的场所,在这里来访者通过身体强烈运动的方式,将内心压抑的郁闷、烦躁、愤怒等不愉快的情绪情感进行宣泄,达到心理调适的目的,进一步为自身心理疏导,创造良好氛围。

个训室

语言个训室介绍语言个训室是专门针对听力言语残疾学生进行语言康复训练的专用教室。科学使用助听设备与语言训练的方法,对聋哑、智障等特殊儿童进行语言训练,培养和发展学生的听说能力,努力为学生创设良好的语言环境。根据学生生理、心理特征,合理安排课堂教学结构,组织学生开展各种有利于身心健康与智力发育的游戏活动。加强常规教育,培养学生良好的行为习惯,教给他们正确的坐、立、走的姿势。

语言个训室适用对象:适用于听障儿童、语言发育迟缓、精神发育迟滞、自闭症、脑瘫等各类有构音、语音、言语障碍的特殊人群,应用于各级残联康复机构、各级特殊教育机构、各类康复训练机构。语言个训室建设目的:本功能室适用于特殊教育学校、儿科康复科等针对儿童构音障碍的评估和康复训练指导;从运动、发音、交谈等评估数据分析,根据患者症状提出个别化康复训练建议。

资源室

资源中心是在普通中小学校或特殊教育学校建立的集特殊需要儿童所需教育课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复设备于一体的专用教室,专为本校有特殊教育需要的学生、家长和相关教师提供信息咨询、心理辅导、教育康复评估与训练以及转介。《残疾人教育条例》要求:县级以上地方人民政府及其教育行政部门、其他有关部门,应当将适龄残疾儿童在普通学校接受义务教育的需求,纳入当地教育发展规划,在接收残疾学生的义务教育学校统筹建立特殊教育资源教室,配备必要的设备和专兼职的特殊教育教师及专业人员,保障残疾学生义务教育的质量。

劳技室

家政劳技室的配备:烤箱、面包机、打蛋机炉具等

功能:设计新颖独特、结构合理,功能齐全,操作方便,完全是从学生操作能力、实践能力的发展和劳动素质的需要出发,对学生进行基础的、综合的劳动技术教育,通过教学和实践,使学生学会和掌握现代社会生产、生活所必需的一些基础知识与基本技能。发展学生学习技术思维能力,提高学生动手实践能力和勇于探索的创新精神,培养学生正确的劳动观和劳动态度。

感统室

基本配备::感觉统合测评仪、大龙球、彩色波波池等功能:感统室主要针对感觉统合失调的特殊儿童,利用感统设施进行运动训练,促进儿童前听觉,本体觉、触觉等感觉信息输入,从而促进大脑对感觉信息的整合能力。可以矫正特殊儿童感觉统合异常的问题,提高他们感觉统合能力提高,身体小肌肉的力量与灵活性,促使身体发育与智力开发。

今后,随着教育改革的逐步深入,天镇县特殊教育学校将以满足每位特殊儿童生命个体的发展需要为出发点,以推进融合教育实施为抓手,发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神,制定更新更高的奋斗目标,不断开拓,再创辉煌! 

市县等相关领导来我学校视察慰问

家校共育,以爱心、耐心为精神支撑,倾心以爱的阳光滋养每一位学生。

学校组织了迎新元旦晚会,晚会节目有唱歌,跳舞,亲子游戏,中间还有抽奖活动。

同学们活力四射的表演,为冬日的校园增添了许多色彩和活力。本次庆元旦文艺演出活动不仅展现了我校教育教学康复的丰硕成果,还为师生们提供了展现才华的舞台,更彰显了学校上下齐心,笃行不懈的凝聚力。新的一年,我们将不忘初心、牢记使命、砥砺前行,共同谱写学校发展更加辉煌的新篇章!

我校部分学生作品展示

天镇县特殊教育学校2024年春季招生简章

一、招生对象

盲、聋哑、智力残疾、自闭症等适龄学生。

二、招生条件

1.具有天镇县户籍或来我县务工的外来人员子女。

2.义务教育段:年龄满6-16周岁。

3.无传染病、癫痫病及其它不适合在校就读的严重疾病,无严重自伤或攻击行为,具有一定的学习能力和生活自理能力。

三、报名时间

2024年1月10日起,截止到2024年1月30日

上午8:30-11:00,下午14:30-17:00

四、报名材料

1.适龄儿童少年一寸免冠彩色照片三张。

2.适龄儿童少年本人及父母双方或法定监护人的户口本、身份证。

3.适龄儿童少年的预防接种证。

4.适龄儿童少年的残疾人证。

以上资料须同时提供原件和复印件,验原件,收复印件。

五、联系方式

康老师:13283520702 

潘老师:13603526073

六、报名地址:天镇县特殊教育学校(原东街示范幼儿园)

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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