“研”途皆知识 “学”中悟成长
校园教室书中有文字的百转千回，研学之旅有世间的多姿多彩。学生通过研学活动直接体验和亲身参与，注重实践、知行合一、学创融通，研中学、学中研，激发了学生参与学习的主动性、积极性和创造性，获得丰富的知识体验，习得知识与技能，感悟和体认研学价值，培育丝路精神。我校于2024年1月12日组织全校师生前往敦煌市莫高窟开展了近六个小时的研学活动。
为了让学生走进古丝绸之路，感受敦煌文化的独特魅力，研学前，学校做了充分的调研准备。学校领导及教研组长从各个学科挖掘学习内容，让研学做到丰富多彩，最终确定了跨学科主题研学之《从莫高壁画探丝路文明》，编定了以“致家长的一封信”“研学基本信息”“研学注意事项”“家长反馈单”“研学过程记录”“研学作业栏”“研学日志”和“研学过程性评价”为主要板块的《油田二中跨学科研学指导手册》。同时，层级分解安全负责人，让安全落实到实处。
整装行囊，快乐出发。天刚蒙蒙亮，全校三个年级，以班级为单位，在校部领导、班主任和任课教师的组织下，孩子们背上行囊，排着整齐的队伍，牢记旅途注意事项，乘上了研学大巴。在车内孩子们自主组织形式多样的活动，有唱歌的、讲故事的、当导游的、集体朗诵的，带着激动的心情和满满的好奇，孩子们一路上欢声笑语，我们出发啦！
抵达研学目的地
数字莫高，漫游全景。孩子们参观的第一站就是莫高窟数字展示中心，在这里认真观看了以敦煌莫高窟历史文化背景的主题电影《千年莫高》和展示精美石窟艺术的球幕电影《梦幻佛宫》。电影逼真的画面以及全方位立体声的音响效果使孩子们恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中，在参观洞窟之前对丝绸之路的形成、佛教东传、莫高窟的建造、经变绘画等内容有较为深入的了解，还使学生认识和领悟莫高窟巨大的艺术价值、历史价值和人文价值。
飞天神韵，体悟精神。接下来我们参观了今天研学的主场——12个洞窟，窟里有姿态各异的佛像和栩栩如生的壁画，让孩子们叹为观止。出发前，教务处利用指导手册对研学任务做了详细的安排，莫高窟涵盖了历史、地理、艺术、文物保护等角度，孩子们以小组的形式选择自己最感兴趣的部分认真记录了解到的内容并进行深入研究，还时不时跟讲解员进行历史人文方面的交流，了解了莫高窟取得的卓越艺术成就和文化底蕴。莫高窟的壁画、建筑、雕塑和佛教思想，以及蕴含其中的历史厚重感，让孩子们对古代艺术和莫高精神有了更深层次的理解和欣赏。
聆听
仰望
认真记录
仔细观察
陈列中心，直面历史。讲解员们带领着孩子们参观了敦煌石窟文物保护研究陈列中心，给孩子们讲解了莫高窟的开凿历史以及塑像、壁画的制作和绘制方法，随后又带领他们参观了相关的复制洞窟，近距离感受了千年莫高艺术神韵，见证了敦煌悠久灿烂的历史，博大精深的文化。
实践出真知，研途伴成长。我校始终坚持“五育并举”办学理念，本次研学正是“以美润心、以劳健心”的充分体现。在研学中，同学们将知识与实践相结合，亲身感悟，快乐参与，将知识带出课堂，让研学实践成为了移动的课堂。在莫高窟，同学们感受敦煌的千年历史，培养对家乡的热爱，学习学科知识，丰富课外生活，提高社会实践能力和综合素质，培养克服困难团结合作的精神，增强班级凝聚力，提高身体素质，促进身心健康。