为深入贯彻落实“双减”工作，更好地实施素质教育，探索新课程标准下学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，促进学生全面健康的成长，2024年1月12日同下小学二年级开展了“多彩童年，乐考相伴”活动。
童年
像糖果一样甜美
像图画一样斑斓
像鱼儿一样欢快
快乐
应该是童年生活的主旋律
而乐考
就是以这样轻松有趣的形式
贯穿着学生的童年时光
“语”你相约
时光知味，岁月沉香，本学期语文乐考从“词海拾贝”、“背诵小博士”、“小小演说家”、“积累小达人”“花言巧语”五个方面进行考察。孩子们在一个个知识点的串联下，再次感受祖国传统文化的博大精深。
数学乐园
乐在其中 胸中有“数”
在数学乐园中，根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，设计了对学生基础知识、计算能力、应用能力三个方面的考察，分别是“口算小达人”“知识小状元”“应用小能手”，在活动中让孩子们充分体会数学的乐趣。灵活地运用数学知识，去解决生活中的数学问题，使孩子们“乐”在其中，胸中有“数”，“考”出精彩。
道法自然，科学感悟，“小鬼”当家，探索奥秘，让学生智趣倍增。培养了学生对于知识的应用能力，联系生活解决问题的实践能力，全面提升学生的综合素质。
“乐而为学，学而为乐。知行合一，功在其中。”在本次乐考中，老师们不仅用激励和欣赏的语言评价孩子，更将大拇指高高举起，在学生的素养评价单上盖上优秀奖章，这是对孩子们最大的肯定。
快乐是童年的主旋律，而乐考就是以这样轻松有趣的形式贯穿着学生的童年时光。玩中测，多元评，别样的测试给予学生幸福的学习体验，不仅减轻了孩子们的紧张情绪，还实现了以考促教，以考促学。
