木垒县第一小学教育集团2023—2024 学年
第一学期质量分析会
质量是教育永恒的主题，是学校生存和发展的基础。为了进一步落实“双减”政策，坚持立德树人根本任务，找准学校教学工作中存在的问题，及时调整方法和措施，借反思求进步。1月12日下午，木垒县第一小学教育集团举行了期末质量分析会,集团校总校、分校的领导以及集团校各学科的老师们参加了此次活动。
本次会议的目的是进一步加强集团校间的联系，及时发现和改进教学工作中的不足，发挥考试评价导向作用，促进集团校教育教学质量的稳步提升，力争新学期教育教学高质量发展，为教师提供一个深度交流与反思的平台。质量分析会以集团校共会与教研组分会相结合的形式开展，会议由集团校总校教务主任王晓红主持。
在质量分析会上，王晓红主任从一二年级学科游考情况分析、纸笔测试成绩分析、存在的问题、改进的方向和措施四个方面做了分析。王主任既肯定了成绩，又指出了不足。指导教师们在客观的数据中找差距、补短板、强弱项，提升自我。同时，提出建议：深入研究课程标准，把握好学科特点。持之以恒，培养学生良好的学习习惯（尤其是书写习惯和检查习惯），做好培优补差工作，抓好课堂质量，认真研读教材，细读教参。教师需利用假期时间多读书，不断提高个人素养，真正把各种措施做实做细，齐心协力争取更优异的成绩！
在总体质量分析会后，集团校按照语文、数学、英语、道德与法治、科学教研组分组讨论提高教育教学成绩的具体措施。各学校教师针对期末测试中出现的问题进行了深入细致的分析与总结，他们从不同角度分析了一学期以来取得的成绩、存在的问题以及对教育教学的思考与建议，研讨气氛热烈且具有实效性。
语文组老师从习惯的养成、兴趣的激发、作业的优化等方面提出了建议，明晰了今后的教学方向。一是要养成良好的学习习惯，每位教师要把重心多一些放在培养习惯这一方面；二是要激发学生的阅读兴趣，阅读能力对于语文学习来说非常关键，教师要想办法激发孩子的阅读兴趣；三是对于作业的布置要有针对性，不同学生的程度不同，要有针对性地布置作业。
其他各组从日常教学、考试命题、提优补差、学生心理关注等方面对下学期的教学工作提出了明确的要求，并指出教师要仔细研读新课标，备课研课时，要认真研读教材，对学情进行精准分析，因材施教，有的放矢地进行教学。在日常的教学工作中要注重养成教育，教师要以人为本，关心学生，利用各种形式，使学生想学习、爱学习，逐步在学习中养成独立思考和勤奋努力的好习惯。
大家在热烈的讨论氛围中分析研判、各抒己见，既有对现阶段工作的总结，更有对今后工作的思考，同时也明确了下一阶段的工作目标。每一位老师的发言也都从不同的视角，提出了有建设性、有可操作性的措施和建议。
“凝心聚力共奋进，砥砺前行再扬帆！”以分析促进步，以反思助提高。本次教学质量分析会，既是对上学期教学工作的严谨总结，也是对接下来的教学作了明确导航。相信木垒县第一小学教育集团全体教师都能向外看，放大格局；向内求，深耕自我；向前走，不断进步，携手推动集团校教学工作向更高质量发展、向更高目标迈进！
撰稿：杨凤荣 李鹏媛
审核：王艳琴