业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
读书是一种美好的体验，它不仅能够带给我们知识和智慧，更能够让我们沐浴在一种纯净的氛围中，感受美好的意义。1月11日，博兴县实验小学集团校数学组开展了一次别开生面的线上阅读教研活动。实验小学的老师和湖滨学区的老师一起以书会友，交流自己读书的感悟和收获。
这次教研活动的内容以丰富专业知识、提高专业技能为重点，以引导和激励老师们爱读书、读好书为原则。
韩晓晴老师在《数从“画”中来——把数学画出来》中分享到，小学阶段儿童认知水平的最大特点是思维离不开具体直观的支持，因此，儿童学习数学的过程，需要充分借助形象直观的教学手段，来帮助实现从直观到抽象的跨越。所以，“画”数学是一件非常值得我们去做的事情。
结合案例和图例，韩老师详细介绍了画概念图、线段图、格子图、思维导图、数学绘本、解题路径图等几种画图的主要类型，也非常清晰地介绍培养学生画数学能力的方法，同时也让老师们对《把数学画出来》产生了浓厚的兴趣。
接下来， 温树民老师分享了《HPM视角下大概念教学重构研究——以数与运算为例》的思考。
围绕着数与运算这一主题，温老师详细阐述了对HPM（也就是数学史与数学文化）的研究。老师们深深感受到，将数学史融入我们的数学教学中，对孩子们来说是历史与现实的整合，是历史与人文的碰撞，在这样的课堂上，可以很好地起到立德树人的作用，同时又可以更好地聚焦核心素养。
学，然后知不足，教，然后知困。课堂是教学的生命线，阅读亦是我们人生中的一条主旋律。历尽千帆，不坠青云，愿我们徜徉书海，与书为伴，一起领略无边的风景，让我们的课堂得到更大的提升。