提升教学质量，濮阳市油田第十二中学小学部英语老师在行动。为进一步落实“双减”中对于作业管理的要求，老师们从优化作业设计、量化作业布置、细化作业批改、质化作业评价四个方面规范作业管理。在此过程中，学生的学习自主性加强，良好的学习习惯和作业习惯得以培养。为此，学校开展了作业评比活动，并进行了优秀作业展览，让我们一起来看看孩子们的佳作吧！
日常教学中，孩子们在老师的指导下高效率高质量地完成相应的作业，并养成了良好的学习习惯，比如坐姿端正、字迹工整、书面干净、按时完成作业、自主检查订正、举一反三、思维创新等。
英语的作业形式也是别出心裁，多种多样，还与各学科相融合，渗透核心素养，激发学生的学习兴趣，培养优秀的思维品质。比如与美术相融合，孩子们用他们丰富的想象力和奇妙的画笔，在绘画中感受和理解英语的含义。与音乐相融合，在跳跃的音符中，唱出自己的体会和情感。与语文历史相融合，在用英语诉说中国故事中激发文化自信和民族自豪感。
用思维导图总结复习知识点，提高了学生归纳总结和思维系统架构的能力，培养了思维品质。
从字迹工整、书面干净、思想创新等方面评估后，各个班级选出了优秀的英语作业进行展览，给其他孩子树立了良好的榜样。在展览过程中，孩子们好奇翻看，不时发出惊叹声，相信对他们日后的完成作业起了积极的鞭策作用。
一本本书写工整的优秀作业，是学生学习成果的体现，也是老师们课堂教学的反馈。“习惯养成无痕，榜样力量无穷”，通过此次优秀作业展览活动，激发了学生的主动性和积极性。学生们被积极端正的学习态度和良好的学习习惯所感染，在日后的学习中向优秀的同学学习，争取下一次也能晒晒自己的作业，绽放最美自己。
图：英语组
文：胡琳琳
审核：张爱凤 解玲