亲爱的同学们：
沐浴冬日的暖阳，满载丰收的喜悦，我们又暂时告别校园生活，迎来五彩缤纷的寒假生活。寒假是走进生活的实践课，是体验成长的快车道。绥德县郝家桥小学衷心祝愿大家过一个安全、充实、欢乐的假期。
放假时间：2024年1月13日 星期六 （农历腊月初三）
报名时间：2024年2月25日 星期日 （农历正月十六）
寒 假 学 习 建 议
一年级
一、实践体验
作业设想：自己动手废物利用做一件手工制品，体现自己的环保意识。
作业呈现：2选1
1.用饮料瓶做笔筒，做花篮。
2.用废旧物品做装饰画、用布做贴画等。
二、快乐锻炼
作业设想：假期里同学们要积极参加户外体育活动。每天锻炼30分钟，跳绳，拍皮球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。
三、学会感恩
作业设想：懂得感恩是一个孩子最重要的道德品质，寒假是传递这份亲情的大好时机，对长辈说一句感谢的话；给爸爸妈妈捶捶背、洗洗脚;给你的老师发送一条信息，表达你的感恩和祝福。
四、学会劳动
作业设想：参与家庭劳动。如：系扣子、系鞋带、洗自己的小物件、整理书包、卫生整理（拖地、整理卧室、擦桌子、叠被子、整理床铺）、分类摆放衣物；择菜、洗菜、饭前帮家人盛饭、摆碗筷等。
作业呈现：完成家庭劳动记录表（注明日期、写清楚班级和姓名、劳动内容、贴上劳动照片、写劳动流程及感悟、自我评价、家长评价，纸张要求：A4纸），不会写的字可以用拼音代替。
五、畅游书海
每位同学根据“推荐目录”，选择自己最想读的三本书，在假期阅读。开学后，学校将会评比“读书小明星”若干名。
一年级推荐书目
（家长也可以自选书目）
必读：
1.《我爱你中国》何文楠 著
2.《小刺猬理发》（注音）鲁兵 著
3.《读读童谣和儿歌》 吴迪诗 著
选读：
1.《蝴蝶花·豌豆花》金波 主编
2.《没头脑和不高兴》任溶溶 著
3.《文具的家》圣野 著
4.《小老虎历险记》汤素兰 著
5.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著
二年级
一、实践体验
作业设想：自己动手废物利用做一件手工制品，体现自己的环保意识。
作业呈现：2选1
1.用饮料瓶做笔筒，做花篮。
2.用废旧物品做装饰画、用布做贴画等。
二、快乐锻炼
作业设想：假期里同学们要积极参加户外体育活动。每天锻炼30分钟，跳绳，拍皮球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。
三、学会感恩
作业设想：懂得感恩是一个孩子最重要的道德品质，寒假是传递这份亲情的大好时机，对长辈说一句感谢的话；给爸爸妈妈捶捶背、洗洗脚;给你的老师发送一条信息，表达你的感恩和祝福。
四、学会劳动
作业设想：参与家庭劳动。如：系扣子、系鞋带、洗自己的小物件、整理书包、卫生整理（拖地、整理卧室、擦桌子、叠被子、整理床铺）、分类摆放衣物；择菜、洗菜、饭前帮家人盛饭、摆碗筷等。
作业呈现：完成家庭劳动记录表（注明日期、写清楚班级和姓名、劳动内容、贴上劳动照片、写劳动流程及感悟、自我评价、家长评价，纸张要求：A4纸），不会写的字可以用拼音代替。
五、畅游书海
每位同学根据“推荐目录”，选择自己最想读的三本书，在假期阅读。开学后，学校将会评比“读书小明星”若干名。
二年级推荐书目
（家长也可以自选书目）
必读：
1.《神笔马良》洪汛涛 著
2.《一起长大的玩具》金波 著
3.《愿望的实现》（印度）泰戈尔 著
4.《大头儿子和小头爸爸》郑春华 著
选读：
1.《怪老头儿》孙幼军 著
2.《七色花》 瓦·卡达耶夫
3.《蜘蛛开店》鲁冰 著
4.《彩色的梦》高洪波 著
5.《枫树上的喜鹊》郭风 著
三年级
一、实践体验
作业设想：养成爱护环境的习惯，自觉维护小区环境卫生，爱护花草树木，见到垃圾能主动捡拾，主动打扫劳动卫生1次以上。
二、快乐锻炼
作业设想：假期里同学们要积极参加户外体育活动。每天坚持运动30分钟，跳绳、跑步、登山、打球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。
三、课外链接
作业设想：通过亲身体验，调查访问、上网查阅等各种途径，搜集春节、元宵节的传统文化知识和风俗，在情景中过出年的文化味，在传承文化的同时也传播着快乐。
作业呈现：
1.以“我们的节日”为主题，A4纸画一幅反映家乡（或家庭）欢庆节日的场面。
2.以新年为主题，手工制作设计一个有创意的新年作品，作品的形式、材料、规格不限（对联、窗花、灯笼、纸艺、布艺、泥塑等），新学期带来学校参加评比后赠送给你的同学、好友、或亲人。
四、学科巩固
完成《寒假作业》
五、学会劳动
作业设想：参与家庭劳动。如：洗自己的小物件、整理书包、卫生整理（拖地、整理卧室、擦桌子、叠被子、整理床铺）、分类摆放衣物；择菜、洗菜、饭前帮家人盛饭、摆碗筷等。或者学习做一道简单的菜肴。
作业呈现：完成家庭劳动记录表（注明日期、写清楚班级和姓名、劳动内容、贴上劳动照片、写劳动流程及感悟、自我评价、家长评价，纸张要求：A4纸）。
六、畅游书海
每位同学根据“推荐目录”，选择自己最想读的三本书，在假期阅读。开学后，学校将会评比“读书小明星”若干名。
三年级推荐书目
（家长也可以自选书目）
必读：
1.《中国古代寓言》宫利勤 编写
2.《伊索寓言》（古希腊）伊索 著
3.《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫 著
4.《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹 著
5.《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉 著
选读：
1.《昆虫记》（法）法布尔 著
2.《呼兰河传》（绘本版）萧红 著
3.《方帽子店》施雁冰 著
4.《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐 著5.《冰心散文》冰心 著
【阅读类作业呈现】读书小报一份，纸张要求：A4纸横版，图文并茂。
四年级
一、实践体验
作业设想：养成爱护环境的习惯，自觉维护小区环境卫生，爱护花草树木，见到垃圾能主动捡拾，主动打扫劳动卫生1次以上。
二、快乐锻炼
作业设想：假期里同学们要积极参加户外体育活动。每天坚持运动30分钟，跳绳、跑步、登山、打球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。
三、课外链接
作业设想：通过亲身体验，调查访问、上网查阅等各种途径，搜集春节、元宵节的传统文化知识和风俗，在情景中过出年的文化味，在传承文化的同时也传播着快乐。
作业呈现：
1.以“我们的节日”为主题，A4纸画一幅反映家乡（或家庭）欢庆节日的场面。
2.以新年为主题，手工制作设计一个有创意的新年作品，作品的形式、材料、规格不限（对联、窗花、灯笼、纸艺、布艺、泥塑等），新学期带来学校参加评比后赠送给你的同学、好友、或亲人。
四、学科巩固
完成《寒假作业》
五、学会劳动
作业设想：参与家庭劳动。如：洗自己的衣服、整理书包、卫生整理（拖地、整理卧室、擦桌子、叠被子、整理床铺）、分类摆放衣物；择菜、洗菜、饭前帮家人盛饭、摆碗筷等。或者学习做一道简单的菜肴。
作业呈现：完成家庭劳动记录表（注明日期、写清楚班级和姓名、劳动内容、贴上劳动照片、写劳动流程及感悟、自我评价、家长评价，纸张要求：A4纸）。
六、畅游书海
每位同学根据“推荐目录”，选择自己最想读的三本书，在假期阅读。开学后，学校将会评比“读书小明星”若干名。
四年级推荐书目
（家长也可以自选书目）
必读：
1.《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
2.《看看我们的地球》李四光 著
3.《穿过地平线》李四光 著
4.《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡 著
5.《灰尘的旅行》高士其 著
选读：
1.《雨的四季》刘湛秋 著
2.《白鹅》丰子恺 著
3.《猫》老舍 著
4.《海上日出》巴金 著
5.《快乐王子》（英）王尔德/著
【阅读类作业呈现】读书小报一份，纸张要求：A4纸横版，图文并茂。
五年级
一、实践体验
作业设想：养成爱护环境的习惯，自觉维护小区环境卫生，爱护花草树木，见到垃圾能主动捡拾，主动打扫劳动卫生1次以上。
二、快乐锻炼
作业设想：假期里同学们要积极参加户外体育活动。每天坚持运动30分钟，跳绳、跑步、登山、打球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。
三、课外链接
作业设想：通过亲身体验，调查访问、上网查阅等各种途径，搜集春节、元宵节的传统文化知识和风俗，在情景中过出年的文化味，在传承文化的同时也传播着快乐。
作业呈现：
1.关于春节文化的调查报告。（选做）
2.以“我们的节日”为主题，A4纸画一幅画反映家乡（或家庭）欢庆节日的场面。（选做）
3.出一份以“我们节日”为主题的手抄报，A4纸张。（必做）
4.以新年为主题，手工制作设计一个有创意的新年作品，作品的形式、材料、规格不限（对联、窗花、灯笼、纸艺、布艺、泥塑等），新学期带来学校参加评比后赠送给你的同学、好友、或亲人。（必做）
四、学科巩固
完成《寒假作业》
五、学会劳动
作业设想：参与家庭劳动。如：洗自己的衣物、整理书包、卫生整理（拖地、整理卧室、擦桌子、叠被子、整理床铺）、分类摆放衣物；择菜、洗菜、饭前帮家人盛饭、摆碗筷等。或者向父母长辈学做一道榆林传统节日美食。
作业呈现：完成家庭劳动记录表（注明日期、写清楚班级和姓名、劳动内容、贴上劳动照片、写劳动流程及感悟、自我评价、家长评价，纸张要求：A4纸）。
六、畅游书海
每位同学根据“推荐目录”，选择自己最想读的三本书，在假期阅读。开学后，学校将会评比“读书小明星”若干名。
五年级推荐书目
（家长也可以自选书目）
必读：
1.《三国演义》（青少版）罗贯中 著
2.《水浒传》（青少版）施耐庵 著
3.《西游记》（青少版）吴承恩 著
4.《红楼梦》（青少版）曹雪芹 著
选读：
1.《可爱的中国》方志敏 著
2.《小兵张嘎》徐光耀 著
3.《朱自清散文精选》朱自清 著
4.《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温 著
5.《俗世奇人》 冯骥才 著
【阅读类作业呈现】读书心得或书评一篇，用黑色中性笔写在稿纸上。
六年级
一、实践体验
作业设想：养成爱护环境的习惯，自觉维护小区环境卫生，爱护花草树木，见到垃圾能主动捡拾，主动打扫劳动卫生1次以上。
二、快乐锻炼
作业设想：假期里同学们要积极参加户外体育活动。每天坚持运动30分钟，跳绳、跑步、登山、打球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。
三、课外链接
作业设想：通过亲身体验，调查访问、上网查阅等各种途径，搜集春节、元宵节的传统文化知识和风俗，在情景中过出年的文化味，在传承文化的同时也传播着快乐。
作业呈现：
1.关于春节文化的调查报告。（选做）
2.以“我们的节日”为主题，A4纸画一幅画反映家乡（或家庭）欢庆节日的场面。（选做）
3.出一份以“我们节日”为主题的手抄报，A4纸。（必做）
4.以新年为主题，手工制作设计一个有创意的新年作品，作品的形式、材料、规格不限（对联、窗花、灯笼、纸艺、布艺、泥塑等），新学期带来学校参加评比后赠送给你的同学、好友、或亲人。（必做）
四、学科巩固
完成《寒假作业》
五、学会劳动
作业设想：参与家庭劳动。如：洗自己的衣物、整理书包、卫生整理（拖地、整理卧室、擦桌子、叠被子、整理床铺）、分类摆放衣物；择菜、洗菜、饭前帮家人盛饭、摆碗筷等。或者向父母长辈学做一道榆林传统节日美食。作业呈现：完成家庭劳动记录表（注明日期、写清楚班级和姓名、劳动内容、贴上劳动照片、写劳动流程及感悟、自我评价、家长评价，纸张要求：A4纸）。
六、畅游书海
每位同学根据“推荐目录”，选择自己最想读的三本书，在假期阅读。开学后，学校将会评比“读书小明星”若干名。
六年级推荐书目
（家长也可以自选书目）
必读：
1.《鲁滨逊漂流记》（英）丹尼尔·笛福 著
2.《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫 著
3.《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温 著
4.《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔 著
5.《骑鹅旅行记》 （瑞典）塞尔玛·拉格洛夫
选读：
1.《朱自清散文精选》朱自清 著
2.《我与地坛》史铁生 著
3.《小灵通漫游未来》叶永烈 著
4.《野蜂飞舞》黄蓓佳 著
5.《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴 著
【阅读类作业呈现】读书心得或书评一篇，用黑色中性笔写在稿纸上。
播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。希望同学们打开探索的心灵，增长才华与智慧，过一个缤纷多彩、快乐成长的寒假。