一、活动起源
一次故事分享活动时我们分享了绘本故事《彩虹色的花》小朋友们听得都很入迷，突然浩浩说：“这个故事我好像也听过”，悦悦说：“彩虹色的花太漂亮了我也想像它一样漂亮”。“要不我们下次去表演区里玩儿吧”。基于幼儿兴趣，于是我们开始了一场与彩虹色的花的故事……
二、什么是绘本剧？
👧：是要穿着漂亮的衣服去舞台上表演。
👦：还要跳舞，还有音乐。
👧：绘本剧的时候台下会有观众。
三、我想演？
随着绘本故事分享，孩子们对彩虹色的花的故事内容以及角色有了初步的了解同时也有浓厚的表演兴趣。于是我们将从选择绘本角色开始，亲子调查表完成后由孩子们自主分享喜欢的角色、想演的角色。
👧：我想演彩虹色的花🌹因为她乐于助人
👦：我想演太阳🌞因为他能温暖大家
👨：我想演小老鼠🐭因为🐭很可爱
初演
发现问题：
👦：许多小朋友到处乱跑。
👦：小朋友们讲话的声音太小啦我都听不见。
👧：我演彩虹色的花时都没有像花朵一样漂亮的衣服。
解决办法：
👦：表演时不要到处乱跑。
👧：表演时，声音再大一些。
👧：我的妈妈很厉害，我可以跟妈妈一起合作制作漂亮的表演服装。
发现问题：
👦：我们都没有彩虹色的花花瓣怎么去帮助别人呢？
解决办法：
👧：那让我们想想办法一起动手吧
准备ing
绘本表演道具是必不可少的，孩子们合作动手在给彩虹色的花装饰哟～
根据幼儿选定的表演角色，在与爸爸妈妈们的合作下一件件漂亮的表演服装随之诞生……
四、精彩演出
设计入场券
👦：爸爸妈妈也能看到我们的表演吗？
🧑🏫：当然能呀，我们一起邀请爸爸妈妈来观看演出吧！
“我想邀请我的妈妈来”
“我想邀请我的奶奶来”
那让我们一起来设计绘本剧表演入场劵吧！
小小检票员
瞧！开始检票啦！小小检票员是不是很认真负责，在我小小检票员的引导下，爸爸妈妈们能够有序入场，开始观看我们的精彩演出啦～
表演现场
我们的表演马上开始啦！随着小小主持人的话音落下，精彩的绘本剧演出拉开序幕……
颁发奖状
孩子们努力是有收获的，一张小小的奖状，也是大大的鼓励，彩虹色的花把自己的花瓣一片片摘下帮助小动物们，虽然调谢了，但是它对动物的帮助，永远留在了小动物们的心中，相信也会给孩子留下深刻的印象。
绘本剧表演中，幼儿飞速进步，他们增强了对自我角色的体验，将绘本内容通过动作、语言、服装道具等多种形式进行演出，从而激发了想象力、创造力，增强了情感体验与认知能力。俗话说得好 “台上三分钟，台下十年功”，虽然孩子在台上的表演只是短暂的几分钟，但台下花的时间远不止这几分钟，所以整个的绘本剧更注重的是过程，是在以“幼儿为本〞 的理念上，给予幼儿 “真”发展。最后，感谢各位家长的大力支持和配合。
