【全环境立德树人】书香赋能  阅享精彩——龙门小学整本书阅读成果展

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创建于01-12
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                   一本书,一个世界,

                   一篇故事,一段旅程;

                   好书如画,阅读如歌,

                   打开一扇阅读的门,

                   开启阅读的旅途。

  冬日无声书卷明,澄心作许墨香伴。为进一步调动学生整本书阅读的热情,积极营造爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,深化书香校园建设。近日,我校语文组开展了整本书阅读成果展示活动。

悦读悦闪亮 最“炫”成果展

“悦”读经典  手绘书香

  “胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,一张张精美的画报,书写规范、版面设计美观、形式灵活多样、内容精彩纷呈:有名言集萃、片段赏析、好词好句、读书心得……充分展现了阅读给学生带来的思想情感的升华和理解能力的提高,通过自己精心的设计、绘制,尽情体验着阅读带来的快乐与收获。下面我们就来一睹学生们的佳作吧!

一年级

00:44

二年级

00:19

三年级

00:23

四年级

五年级

六年级

“语”见导图  思维花开

  “读一本好书,画一张美图”,借助思维导图,把抽象和概念性较强的文字化繁为简,将一本书变成一幅图,章与章之间,节与节之间,相互联系,绘成一张网,脉络的梳理让知识更加有条理性和层次感,将复杂的知识体系以结构图的方式清晰地表现出来,每一位学生绘制的思维导图都是独一无二的!让我们一睹为快吧!

00:27
00:16

“悦”读好书  “绘”做书卡

  “人生唯有读书好,腹有诗书气自华”,学生们将自己的所感所悟绘成了一张张读书卡,方寸白纸,绘制书的意趣,这一张张纸片是书籍的浓缩,是童心的映射,是智慧的光芒。

00:22

“签”言万语  “签”动你我

  一枚小小的书签,也是一方别致的景色,记录着阅读的足迹,书写着阅读的思绪,承载着对书籍的热爱,让我们来欣赏一下学生们的精彩作品吧!

书海采撷  妙笔生花

  经典的文学作品如丰富无尽的宝藏,等待着我们去探索发现。中高年级的学生在书籍的浸润下,积极记录阅读心得,不仅分享在书中情节、人物体验到的美妙之处,有的还结合了自己的生活经验,写出真情实感。

书海撷萃  笔墨留香

  以书籍为伴,以读书为乐,以读书为荣,在书海中汲取智慧的营养。一本本字迹工整、内容丰富的阅读足迹,让人赏心悦目,学生在读书过程中,将文章的好词好句细细采撷,自由表达读书体会。有的学生还搭配上了自己手绘的彩色插图,使得阅读足迹韵味顿生,阅读足迹上挥洒自如的笔迹,是孩子们认真读书留下的一瓣瓣书香。

叮咚~阅读足迹👣已送达

00:25

悦读悦经典 最“亮”节目展

  品读经典,让我们与好书同行,打好人生底色;演绎名著,让我们与思考为伴,塑造美好心灵。各年级学生采用课本剧、经典诵读、名著、情景剧等不同的形式对阅读的内容进行创意编排,充分挖掘经典深度,深入诠释经典魅力,给师生们带来了一场富有文化内涵的视觉盛宴,涵养了同学们的读书兴趣,把“读书”推向一个新的高潮!

低年级

01:35
02:10
03:14
04:52
02:31
01:57
06:22

中高年级

03:07
07:39
03:45
02:08
01:39

悦读悦分享 最“美”读书案例

  共读一本书,共探文中意。老师们统筹规划整本书阅读学习方案,采用三种课型指导学生阅读,从阅读思维、阅读方法等方面为学生提供个性化指导,促进学生提高整本书阅读的效率,享受阅读的愉悦,丰富精神世界。

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

  携一缕冬日暖阳,赏一场书香盛宴。本次读书活动成果展不仅为学生提供了一个展示自我的舞台,也在学生们的心中种下了一颗热爱阅读的种子。学校将以此次活动为契机,进一步掀起阅读热潮,使师生继续从阅读中汲取力量,以梦为马,追梦前行。

                 校训:求真知,做真人

                 校风:心至善,行至美

                 教风:爱融教,趣激活

                 学风:学蕴乐,思无邪

编辑:田蕾  张倩

图片:樊晓敏  杨艳丽  崔心茹

审核:郭秀芹  张萌萌

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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