一本书,一个世界,
一篇故事,一段旅程;
好书如画,阅读如歌,
打开一扇阅读的门,
开启阅读的旅途。
冬日无声书卷明,澄心作许墨香伴。为进一步调动学生整本书阅读的热情,积极营造爱读书、勤读书、会读书的学习氛围,深化书香校园建设。近日,我校语文组开展了整本书阅读成果展示活动。
悦读悦闪亮 最“炫”成果展
“悦”读经典 手绘书香
“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,一张张精美的画报,书写规范、版面设计美观、形式灵活多样、内容精彩纷呈:有名言集萃、片段赏析、好词好句、读书心得……充分展现了阅读给学生带来的思想情感的升华和理解能力的提高,通过自己精心的设计、绘制,尽情体验着阅读带来的快乐与收获。下面我们就来一睹学生们的佳作吧!
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
“语”见导图 思维花开
“读一本好书,画一张美图”,借助思维导图,把抽象和概念性较强的文字化繁为简,将一本书变成一幅图,章与章之间,节与节之间,相互联系,绘成一张网,脉络的梳理让知识更加有条理性和层次感,将复杂的知识体系以结构图的方式清晰地表现出来,每一位学生绘制的思维导图都是独一无二的!让我们一睹为快吧!
“悦”读好书 “绘”做书卡
“人生唯有读书好,腹有诗书气自华”,学生们将自己的所感所悟绘成了一张张读书卡,方寸白纸,绘制书的意趣,这一张张纸片是书籍的浓缩,是童心的映射,是智慧的光芒。
“签”言万语 “签”动你我
一枚小小的书签,也是一方别致的景色,记录着阅读的足迹,书写着阅读的思绪,承载着对书籍的热爱,让我们来欣赏一下学生们的精彩作品吧!
书海采撷 妙笔生花
经典的文学作品如丰富无尽的宝藏,等待着我们去探索发现。中高年级的学生在书籍的浸润下,积极记录阅读心得,不仅分享在书中情节、人物体验到的美妙之处,有的还结合了自己的生活经验,写出真情实感。
书海撷萃 笔墨留香
以书籍为伴,以读书为乐,以读书为荣,在书海中汲取智慧的营养。一本本字迹工整、内容丰富的阅读足迹,让人赏心悦目,学生在读书过程中,将文章的好词好句细细采撷,自由表达读书体会。有的学生还搭配上了自己手绘的彩色插图,使得阅读足迹韵味顿生,阅读足迹上挥洒自如的笔迹,是孩子们认真读书留下的一瓣瓣书香。
叮咚~阅读足迹👣已送达
悦读悦经典 最“亮”节目展
品读经典,让我们与好书同行,打好人生底色;演绎名著,让我们与思考为伴,塑造美好心灵。各年级学生采用课本剧、经典诵读、名著、情景剧等不同的形式对阅读的内容进行创意编排,充分挖掘经典深度,深入诠释经典魅力,给师生们带来了一场富有文化内涵的视觉盛宴,涵养了同学们的读书兴趣,把“读书”推向一个新的高潮!
低年级
中高年级
悦读悦分享 最“美”读书案例
共读一本书,共探文中意。老师们统筹规划整本书阅读学习方案,采用三种课型指导学生阅读,从阅读思维、阅读方法等方面为学生提供个性化指导,促进学生提高整本书阅读的效率,享受阅读的愉悦,丰富精神世界。
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
携一缕冬日暖阳,赏一场书香盛宴。本次读书活动成果展不仅为学生提供了一个展示自我的舞台,也在学生们的心中种下了一颗热爱阅读的种子。学校将以此次活动为契机,进一步掀起阅读热潮,使师生继续从阅读中汲取力量,以梦为马,追梦前行。
校训:求真知,做真人
校风:心至善,行至美
教风:爱融教,趣激活
学风:学蕴乐,思无邪
编辑:田蕾 张倩
图片:樊晓敏 杨艳丽 崔心茹
审核:郭秀芹 张萌萌