教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。
一年级教研会如期进行！
2024年1月29日下午，一年级语文组在杨慧盈老师的带领下，全体各抒己见，大家针对最后的复习冲刺，进行了激烈的讨论。
二年级教研会进行时…
努力把教研成果转化为教学生产力
此次集备活动的主讲人：裴园杰老师。集备内容：二年级上册《第七单元复习》。在课堂上裴老师不仅解放学生的耳，还解放学生的脑、口、手。课堂气氛活跃，激发了学生的学习欲望。
三年级语文组走进了吴玉凤老师的课堂。吴老师以教学大纲、教材和新课程标准为依据，对第八单元内容进行梳理并强调了课文知识点，重点、难点，做到查漏补缺。
教有所得，研有所获。
四年级教研会！
四年级老师针对第八单元“历史传说故事”主题进行了集备。肖老师强调:教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受。
根据本周教研计划，由王芳芳老师进行了公开课《口语交际》，教学时，王老师采用学生“说故事——演故事”的形式，让学生参与到这个活动中来，感受历史人物、历史故事对学生的熏陶作用。
五年级的教研会也如期展开！
五年级语文组在冯力爽老师的带领下，对第八单元语文园地进行了集备，从教学目标、教学重难点、课程导入以及课时安排进行了讨论。
宋宁宁老师教授本课时，采取了谈话导入的方法，通过与同学们交流读书的经历来导入课程，让小组内同学交流“交流平台”内容，最后进行全班共同讨论。
唯有积跬步，方能致远。学校每周一次的教研活动，在教研组长负责带领下，既提高了教师个人的教学能力，又增强了教师间的凝聚力，使整个教研组成为一个充满活力团结奋进的集体。