趣味无“纸”境，百变“我”能行——廊坊经济技术开发区第十四小学一二年级期末综合测评活动
“减负不减乐，减负不减质。”为严格落实“双减”政策，践行立德树人的根本任务，以“乐学”的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。我校根据《廊坊经济技术开发区文教卫生局小学部关于开展一、二年级语数学科期末综合素养活动的通知》安排，于1月12日特开展语数学科期末综合素养活动。一年级活动以“四季集物，喜迎新年”为主题，二年级活动以“小猴子历险记”为主题，本次活动让学生们在快乐中学习，在学习中感悟收获，享受成长的喜悦。
活动当天，同学们排着整齐的队伍走向闯关场地，一张张可爱的小脸上充满激动和兴奋！本次活动一年级设置11个大关卡，二年级设置10个大关卡，每关结束后老师会给表现优秀的孩子在评价单上盖上印章。活动过程中，丰富有趣的游戏形式、各种可爱的道具激发了孩子们浓厚的兴趣，每个孩子脸上绽放着灿烂的笑容。
一年级活动秉持着快乐成长，无纸趣玩的原则开展，一年级教师组将语文和数学两个学科与信息技术手段相结合，既融入学科知识，又培养学科核心能力，意在提高学生核心素养。
第一关：计算小达人
本环节共设计40套题，每套3道题目，内容涉及数的分与合、10以内的加减法及其混合运算，20以内的不退位减法、进位加法以及凑十法等。
第二关：时间小达人
本环节采用模型和语言描述相结合的方式进行，题库共设计30套题，每套3道题目，内容涉及认识钟表，观察钟面后认读时间，意在培养学生珍惜时间的良好习惯。
第三关：操作小能手
本环节采用模型、图片和语言描述相结合的方式进行，题库共设计30套题，每套3道题目，内容涉及有关于立体图形的考察，提高学生对简单几何体的直观体验，进一步加深对立体图形的认识。
第四关：位置辩辩辩
本环节采用智慧平板作答的方式进行，题库共设计30套题，每套3道题目，内容涉及“上下、左右、前后”的方位词，学生应能够准确描述物体的相对位置。
第五关：数学慧眼解问题
本环节以实物和图片的方式呈现，题库共设计30套题目，每套3道题目，内容涉及用加减法解决实际生活中的相关问题，考察学生用数学眼光去发现数学信息，用部分与整体的思路去分析相关问题，以及提高学生计算能力和培养带单位的良好习惯。
第六关：春之园
本环节设置三个微任务，内容涉及教材识字表中450个生字及写字表中250个生字，题目丰富多样，考察形式灵活，有效考察学生对基础字词的掌握情况。
第七关：夏之园
本环节的任务是做勤劳的小青蛙，小青蛙通过完成三个微任务采摘到美丽的荷花。每位同学在教师指导下，依次完成字母选择、音节辨析、图音匹配这三个微任务。
第八关：秋之园
本环节任务是采集秋天的枫叶，共设置了15张阅读题卡，使课内阅读和课外阅读相结合，从而不断提高学生的阅读能力。
第九关：冬之园
本环节放置三个装有不同冬日美景图的盒子，即“古诗天地任我游、课文知识我能行、日积月累我最棒”，学生进入冬之园后选择自己喜欢的冬日美景图进行作答。
第十关：交往园
本环节以智慧平板的方式呈现，共设置20张看图说话的篇目，每位学生在智慧平板上任意抽选一篇作答。
第十一关：迎新年
本关共涉及6种情境，学生采用抽签的形式，一人一组或两人一组通过抽号的形式选择情境内的相应题目，模拟情境对话。
二年级活动意在促进学生全面发展、健康成长，提升学生综合素质，聚焦学科核心素养和关键能力，真正发挥评价的教育功能和导向功能。孩子们在闯关过程中随机选取微任务，通过口头表达和动手操作等方法完成任务机，从而考察学生的思维、反应、动手等能力和对学期基础知识的掌握情况。活动形式丰富多样，将学生们的“乐”趣发挥到了极致。
第一关：算出我精彩
本环节共设置了15套习题，内容涉及100以内加减法、竖式计算、乘法运算三个任务，有利于综合考察学生的计算能力。
第二关：火眼金睛
本环节共设置了15套习题，内容涉及对角的分类、形状辨别、三角板拼法三部分，重在考察学生的观察能力和动手操作能力。
第三关：动手达人
本环节共设置了15套习题，内容涉及直尺测量线段、钟表时间识别和拨动三部分内容，重在考察学生的动手操作能力。
第四关：能言善辩
本环节共设置了15套习题，内容涉及根据题意准确列式、计算结果正确、正确说出单位三部分内容，要求学生1分钟内说出解题过程。
第五关：巧造拼音船
本关共涉及三个微任务，涉及450个要求会认识的生字以及学过的重点词语，意在考察学生字词拼读，了解学生对基础知识的掌握情况。
第六关：横渡汉字河
本关共涉及三个微任务，共涉及60个重点、易错生字，每位同学依次在教师平板中抽取1个字完成与这个字相关的3个微任务，在汉字书写的基础上巩固了学生们运用部首查字法查字典的能力。
第七关：登顶阅读山
本关共涉及三道题，每位同学依次选择例句仿说，并在教师给出的书籍中选择阅读书目完成微任务。
第八关：智取记忆果
本关共涉及三道题，每位同学依次选择例句仿说，并在教师给出的书籍中选择阅读书目完成微任务。
第九关：交际筋斗云
本环节是开放性试题，以转盘抽题的方式进行，每人抽一篇交际话题，回答需要联系生活经验清楚地介绍一种动物或者能够按顺序说说手工作品的制作过程等。
第十关：勇闯美文幻境
本环节把相关的六张图片依次编号，以投骰子的方式，每人抽一篇对应数字的看图说话篇目并完成相关题目。本关既培养了学生的口语交际能力，又提升了学生的口语表达能力和观察能力。
在孩子们的努力之下，评价单上印满了小印章，他们在收获知识的同时也体会到了学习的快乐。
本学期一二年级期末综合测评较好地考察了学生语文、数学综合运用能力，充分展示了学生的潜能。教师应从活动中总结经验，不断改进自己的教学模式，为培养学生各方面能力和发展方向奠定基础，让孩子们有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心，真正做到减负增效！