以研促教，蓄力前行

——遂溪一中高一历史备课组公开课研讨活动

　　为了充分发挥集体教研的力量，切实提高课堂教学效率，让学生能够学以致用，促进历史学科教育教学高质量发展，遂溪一中高一历史备课组于2024年1月8日开展公开课研讨活动。

    本次活动主要分成两个环节。第一环节是根据备课组的工作安排，由黄奕诗老师开展公开课，主题是纲要上第八单元第 22-23 课《中华民族的抗日战争》。第二环节本备课组根据黄奕诗老师本节公开课的情况进行研讨和总结。

    第一环节：黄奕诗老师在高一（17）班开展公开课。在导入环节，黄老师以视频《义勇军进行曲的时代意义》作为教学情境，让学生通过中华人民共和国国歌不同时代的意义，感受新中国成立的意义，同时也调动学生的学习兴趣、求知欲。

　　紧接着，黄老师围绕横向线索：从局部抗战→全国抗战→抗战胜利的时间顺序，结合纵向线索：国民党和共产党的抗战进程，进行授课。在上课过程中围绕三个问题展开探究：中国共产党的中流砥柱作用如何体现、中国战场成为世界反法西斯战争中的主战场的原因、中国十四年抗战对于中华民族伟大复兴的重要意义。

    黄老师根据课标要求和学情要求精心备课，在上公开课过程中教态自然大方，语言精练得体，教学结构完整，线索清晰，重难点突出，课堂氛围活跃。为了使公开课收到实效，各位听课老师认真听课和做记录。

　　第二环节：老师们围绕本节课进行研讨。

    高一年级组长陈成文主任对黄奕诗老师给予了高度肯定，认为作为一名新老师，黄老师课前准备充分，课堂上紧紧有条，松弛有度，毫不怯场，实属难得。同时也肯定了高一历史在科组长麦荣生老师的带领下有着非常浓烈的研讨气氛。

　　然后，历史科组长麦老师对本次教研活动进行总结。他肯定了黄奕诗老师备课认真，上课基本功扎实。同时也寄予了年轻老师新的期望：备课必有教案，有教案才有课件；严格要求自己才会有更大的进步；年轻老师要多听课，尤其是老教师的课，多与其他老师交流。

　　最后，高一历史备课组组长陈小冰老师指出本课的导学案做得非常好，尤其是让学生在导学案中梳理“抗日民族统一战线的建立过程”，以及本课的7大教学活动。