著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”我园自开园以来，一直把培养幼儿良好的生活、学习能力和习惯作为重要的教育目标，从一日生活中的各个环节着手！
为了培养幼儿独立性、自主性和良好的生活、学习习惯，提升幼儿自我服务能力；同时，增强幼儿照顾环境、照顾他人的意识和能力，从而帮助孩子建立自信心、责任心以及处理问题的能力，南城中心幼儿园开展了幼儿自理能力比赛系列活动。
活动开始前，园长妈妈讲话，耐心地给孩子们讲解生活自理的小妙招，在家坚持每天进行自理能力的打卡活动。并鼓励孩子们给孩子们加油打气！
为了提高孩子们的自理能力，以及为孩子们提供一个展示自我、提高自信力的平台，我们请来了家长评委参与，感谢家长们对我们的大力支持。
我们还给自己跳了个加油操，给自己加油哦！
时间时间像小马，跑着跑着我就长大了。我学会了很多本领，能够自己照顾自己，我们举行了有趣的自理比赛，快来瞧瞧我们能干的样子吧~
比赛项目：喂小动物吃饭、叠衣服、分玩具。
随着老师的一声令响，比赛开始啦！小朋友的加油声，老师的鼓励声，汇成了一曲激动人心的“比赛进行曲”。孩子们充分展示了自己的本领，绽放出自豪的笑容，体验了成功的喜悦。
随着“开始”的一声口令，孩子们迅速进入比赛状态，全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。小小年纪在没有老师的帮助下动作一样灵活迅速，很快就完成了任务。
小小的身体，大大的能量。小小萌娃虽然是第一次参加比赛，但每个人的脸上都绽放着活力，用心感受自理的快乐。
瞧！有些小选手边比赛边用余光瞄着旁边的选手是不是做好了，那志在必得的小神情，俨然具有冠军风范。
紧而不慌，忙而不乱，小小的年龄，冷静的表现，为我们的宝贝点赞！
小三班的小可爱们上场啦！别看小朋友年龄小，比赛时个个有模有样，是不是非常棒呢？
别看孩子们年龄小，比赛起来却不甘示弱，在小朋友的“加油”声中，每位宝宝动作麻利，做得有板有眼，整个比赛过程既紧张又激烈。
比赛结束啦，到我们的颁奖环节啦，通过此次活动，既培养了孩子们良好的自理能力，又让他们体验到了参与活动的乐趣、树立自己的事情自己做的意识，为养成良好习惯打下坚实的基础。
教育即生活， 生活即教育。幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，相信在家园的共同努力下持之以恒，多指导、不包办、多鼓励幼儿的自理能一定会得到更大的提升。今后我们也将不断为孩子创造锻炼的机会与条件~