学校：海南屯昌思源实验中学
班级：高一十班
指导老师：张佳俊
学生：王玉柠
一：
活动目标：画一章节的思维导图
实验目的：思维导图可以帮助学习者将零散的知识点整合起来，形成完整的知识体系。通过绘制思维导图，我们可以将知识结构化，将重点和细节明确地呈现出来，从而更方便地记忆与理解。
二：
活动安排
1.时间：2024.1.12
地点：家里
材料用具准备：①多颜色的记号笔n只
②红笔×1黑笔×1
③空白的草稿本
涉及知识点：高一上册必修一地理第一章
先大致了解一下我们所学过的知识点或者是陌生的知识点，以方便我们构思
下图是一整个图
续表
第一节宇宙的地球
开始构思，将所记录的知识点，清除又简明的罗列下来
我们可以用黑笔来记录大部分的知识点，再加上部分的记号笔标记，也可拿出我们的红笔记录
第三节就是地球的历史
还可以看到地球上时间的变化，动物的演变，植物的变化
续表
到最后思维导图已经差不多完成了，将所有的小节部分用记号笔涂上
最后就是地球的内部圈层结构的剖面图，在画图时，我们可以用黑笔描画
这样的一份知识导图就可以帮助我们了解更多的地理知识了