无纸无笔喜争章
有趣有味助成长
不以纸笔定能力
虽无笔墨也飘香
为进一步贯彻落实“双减”政策，促进学生综合素质的稳步发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力，1月12日我校一二年级学生进行了无纸笔测试。
无纸笔测试是有别于传统笔试的另一种评价方式，学生在参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识技能掌握情况，更加突出了评价的多元性和可操作性。
一二年级的老师们在校长白保丰等领导班子的指导下，为本次评估活动做了充分的准备工作。如：提前商讨无纸笔评估各个关卡的内容，准备钟表等道具。今天同学们在老师的指导与组织下也快速进入了各个评估位置，激动地等待评估活动的开始。
“拼音识字小先锋”、“诗词小达人”、“匠心独“句””、“小小演说家”。语文学科根据一二年级所学内容，对认读拼音和生字、背诵诗歌、朗读课文、口语交际能力等进行了全面考察。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律，从识字到朗诵再到口语表达环节，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提高了语文素养。
“口算小能手”、“操作小高手”、“时间小主人”“学表达”。一二年级数学学科围绕实践操作、口算、生活运用等方面考察学生的口算能力、动手操作能力，让学生在数学情景中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。
看，孩子们多么自信！脸上洋溢着快乐的笑容！测试过程中，考官们为孩子点赞、同孩子握手，让孩子们消除紧张情绪，鼓励他们发挥出自己的最高水平。
此次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要性，更收获了成功的喜悦。活动紧扣本学期教材内容，以趣味性、多面性活动满载童真童趣，让学生在趣味游戏中体会学习的快乐，提升了学生的学习能力，锻炼学生的思考判断能力及动手能力，促进了学生的全面发展。
陶行知先生曾经说过："我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生”。这次无纸笔“测试”在关注孩子们知识掌握的同时培养了他们的综合素养，孩子们收获了一份智慧，一份快乐！同时也为学校今后的“双减”工作奠定了坚固的根基，使“双减”之花落地、扎根、绽放。
摄影：冯子麟 胡丹华
编辑：雷芳芳
审核：胡小燕